Culture lab 29
32 boulevard Dupleix
29000 Quimper
02 98 95 68 90
Chaque typologie de projet se caractérise par des modalités d’interventions, de durée, de public, de domaine artistique ou culturel ou encore d’organisation scolaire.
Pour chaque typologie de projet, plusieurs dispositifs vont vous être proposés. Chaque dispositif correspond à un type de financement. Il est possible de mobiliser plusieurs types de financement pour le même projet.
Quelles typologies de projet possibles :
vous pouvez effectuer une recherche sur un ou plusieurs des critères ci-dessous.
Réinitialiser les critèresLe dispositif a pour objectif de favoriser la découverte de films en salles, de faire aimer le cinéma et d'engager les enfants dans une première expérience artistique et culturelle.
Le dispositif Ecole et cinéma permet aux élèves de maternelles et des écoles du Département de suivre un parcours pédagogique sur l’année scolaire autour de trois films projetés à leur intention dans les salles de cinéma partenaires, au rythme d’une projection par trimestre.
Les enseignants volontaires bénéficient de séances de pré-visionnement, animées par des intervenants professionnels.
L’inscription des classes se fait sur le portail ADAGE
Ouverture des inscriptions : fin juin
Clôture des inscriptions : mi-septembre.
Association Gros Plan (Quimper), Coordination cinéma : Hélène Martin - helene.martin@gros-plan.fr. - Tél : 02 98 53 74 74
DSDEN 29, Direction des services départementaux de l'éducation nationale : Pascale Le Lardeux, Conseillère Pédagogique Départementale en Education Artistique et Culturelle, Arts plastiques, Théâtre : pascale.le-lardeux@ac-rennes.fr - Tél : 02 98 98 70 24
Permettre aux lycéens et apprentis bretons, à partir d’un événement national, le Festival Etonnants voyageurs de Saint-Malo, d’aborder la littérature contemporaine de manière originale à travers une action de lecture–écriture (carnet de bord), de rencontrer l’écrivain et d’échanger avec lui.
La Région Bretagne accompagne financièrement le festival Etonnants voyageurs depuis 1994 et organise une journée spéciale « lycéens et apprentis » en partenariat avec le Rectorat d’académie, en général la veille de l’ouverture au public, afin d’offrir aux jeunes Bretons la possibilité de :
Rencontrer les auteurs et débattre avec eux des livres étudiés dans des conditions privilégiées (café-littéraire) ;
Visiter les expositions du festival, le salon du livre et rencontrer les exposants ;
Visionner un film documentaire (format 80 mn) sur le thème du festival suivie d’une rencontre avec le réalisateur ou la réalisatrice ;
Rencontrer un acteur du monde de l’édition (traducteur, libraire, éditeur…).
La journée lycéens et apprentis Etonnants Voyageurs aura lieu le 22 Mai 2026 - Lien vers la page dédiée aux journées scolaires : Etonnants Voyageurs
Chaque classe sélectionnée s'engage à préparer la Journée lycéens et apprentis - Etonnants Voyageurs et à étudier un ouvrage, un écrivain en lien avec la thématique des journées scolaires du festival. Au bout du compte, ce travail en amont doit aboutir à la réalisation d’un carnet de bord, document collectif destiné à faciliter l’approche des jeunes, et notamment à préparer le temps fort du café-littéraire au cours duquel ils échangeront avec les auteurs.
Le carnet de bord sera soit offert à l'auteur par la classe lors de la rencontre, soit signé par l’auteur et rendu à la classe, en souvenir de sa participation. Pendant la journée, les élèves bénéficieront d’un programme de visites d’expositions ou de projection de film (option qu’ils auront préalablement retenue) ainsi que de temps d’échanges privilégiés avec l’auteur étudié lors des cafés littéraires.
D’autre part, la Région aura remis à chaque établissement retenu des coupons d’une valeur de 110 euros que les élèves devront utiliser sur les stands des éditeurs et libraires présents au Salon du livre.
Le dossier de candidature est envoyé par la Région à tous les établissements fin septembre pour une cloture des inscriptions mi-novembre.
Dates à venir pour la saison 2026/2027
Région Bretagne, Morgane Delamarre Jaouen, Assistante de projet en charge des Projets Educatifs sur les départements du 29 et 56 : morgane.delamarre-jaouen@bretagne.bzh - Tél : 02 99 27 15 33
Ou l’association Etonnants voyageurs : etonnants-voyageurs.com
Promouvoir la santé et le bien-être des élèves : Accompagnement des enseignants pour le déploiement de projets d’éducation à et dans la nature.
Cet appel à projets s’inscrit dans la dynamique impulsée par les acteurs de l’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD) en Bretagne, signataires de la charte régionale de l’EEDD, ainsi que dans le cadre du Plan régional santé environnement (PRSE).
Il a pour objectif de soutenir des démarches pédagogiques et des expérimentations favorisant un contact direct et régulier des élèves avec la nature.
L’appel à projets vise à financer l’accompagnement, par des structures d’éducation à l’environnement et à la santé, de projets pédagogiques portés par les enseignants. Il répond aux grands enjeux suivants :
Les candidatures doivent être déposées sur démarches numériques simplifiées au plus tard le 18 mai 2026.
Pour les associations porteuses des projets :
- DREAL Bretagne : Caroline BUHOT - caroline.buhot@developpement-durable.gouv.fr - Tél : 02 99 33 43 24
- ARS : Anne VIDY - anne.vidy@ars.sante.fr - Tél : 06 66 56 64 58
Pour les établissements scolaires :
La CARDIE soutient et impulse des dynamiques d’innovation sur le territoire académique, mobilise la recherche en éducation et valorise les projets.
Les écoles et établissements qui le souhaitent peuvent bénéficier d’un accompagnement pédagogique de la part de l’académie. Il peut être ponctuel ou pluriannuel en fonction de la nature du projet.
Il n'y plus de financement à l'aide du fonds d'innovation pédagogique.
Tout au long de l'année
CARDIE Bretagne : ce.cardie@ac-rennes.fr
Transmettre et développer la pratique théâtrale en langue bretonne auprès des élèves
Le dispositif régional "Skol c'hoariva" (école du théâtre) a été mis en place en 2010 par le Conseil Régional de Bretagne qui en a confié la gestion à la fédération C'hoariva.
Les bénéficiaires de ce dispositif sont les troupes de théâtre professionnelles en langue bretonne membres de la fédération C’hoariva, et qui interviennent dans les établissements scolaires bilingues ou immersifs.
Par ailleurs, C'hoariva organise tous les ans la journée théâtre des collégien.ne.s, au cours de laquelle cer derniers et dernières viennent présenter sur scène leur travail théâtral de l'année. Après chaque présentation, les élèves ont la parole et échangent entre eux sur leurs expériences et ressentis. Cet événement a lieu courant juin. Clôture des inscriptions courant mai.
Les dossiers de demandes d’aide sont adressés à la Région par la fédération du théâtre en langue bretonne C’hoariva, tout au long de l'année.
Emmanuelle Eon, coordinatrice de la fédération C'hoariva : choarivabrezhonek@gmail.com - Tél : 06 38 78 35 15
Une aire éducative est un petit territoire naturel géré de manière participative par les élèves d’une école, d'un collège ou d'un lycée. Accompagnés par leurs enseignants et des acteurs de terrain, ils observent, décident et agissent ensemble pour mieux connaître et préserver leur territoire.
Dans le cadre de la Stratégie nationale pour la biodiversité, l’OFB et les Ministères de l’Éducation, de la Transition écologique et des Outre-mer réaffirment leur engagement à renforcer la formation des jeunes générations aux enjeux écologiques en soutenant le lancement et le renouvellement des projets d’Aires marines éducatives (AME) et d’Aires terrestres éducatives (ATE), avec les objectifs suivants :
- Développer l’éco-citoyenneté des plus jeunes à travers une approche participative, l’élève est au cœur du dispositif de gestion d’un bien commun ;
- Reconnecter les élèves à la nature et favoriser la connaissance et la préservation des milieux et de la culture ;
- Faire émerger des synergies territoriales entre usagers, communauté éducative et acteurs de la gestion et de la protection de l’environnement.
La subvention allouée permet de couvrir principalement (environ 80% du budget) les coûts liés à l’intervention d’une structure accompagnatrice qui vient en soutien de l’enseignant et des élèves. En moyenne et à titre d’exemple, la structure intervient 10 demi-journées par an en fonction de l’expérience des enseignants et du lien avec les acteurs du territoire.
Ce montant peut également couvrir tout autre frais qui permet de renforcer le développement de l’aire éducative. :
La subvention Aires éducatives ne finance pas la végétalisation d’une cour d’école, la création d’une mare, un voyage en classe verte, …
Première relève, destinée uniquement aux projets existants qui souhaitent un renouvellement :
Seconde relève, destinée aux nouveaux projets et aux projets existants :
Les candidatures se font en 2 étapes :
Site de référence : https://www.ofb.gouv.fr/aires-educatives
Recueil méthodologique - https://www.maquestion.biodiversite.bzh/reseau-les-aires-educatives-un-projet-pedagogique-et-eco-citoyen-757-115-0-0.html
MaQuestion (Documentation, Réseau de l’accompagnement et Financement) - https://www.maquestion.biodiversite.bzh/
Financeurs publics (liste non exhaustive) :
− Office français de la biodiversité : AAP Aires éducatives
− Académie de Rennes : Fonds d’innovation pédagogique « Notre école faisons-la ensemble » / pass Culture / AAP de la Délégation Académique à l’Éducation Artistique et à l’Action Culturelle
− Communes et EPCI : politiques publiques environnementales et/ou d’éducation
− Département du Finistère : Dispositif « Finistère collège durable »
− Dispositifs FEAMPA (milieu littoral) ou LEADER (milieu rural) selon les territoires
− Région Bretagne : Dispositif « Karta »
L’Agence Bretonne de la Biodiversité peut orienter vers les financements pertinents, publics et privés : corentin.lebourhis@biodiversite.bzh
Ce dispositif vise à soutenir les départs de jeunes en structures d’accueil en éducation à l’environnement en Bretagne, proposant des classes de découvertes en pleine nature :
Cette aide a pour objet d'éduquer à la nature pour une éducation à la biodiversité et aux enjeux de préservation de la planète.
Elle vise à soutenir les départs de jeunes en structures d’accueil en éducation à l’environnement en Bretagne, proposant des classes de découvertes en pleine nature.
L'aide contribue aux frais du séjour, d'une durée minimale de 3 jours et 2 nuits et maximum 5 jours et 4 nuits, dans les centres de classes de nature situés en Bretagne avec hébergement.
Structures éligibles :
Les demandes sont à déposer jusqu'au 12 octobre 2026. Elles seront étudiées dans l’ordre de réception et de complétude et les subventions attribuées sous réserve de disponibilité budgétaire. La subvention est calculée sur la base du nombre de jeunes et de la durée du séjour.
Les séjours subventionnés devront avoir eu lieu entre le 1er mars 2026 et le 30 juin 2027 au plus tard.
Les séjours programmés sur la période du 1er septembre 2026 au 28 février 2027 bénéficieront d’un bonus de 10 euros par jour par enfant.
L’aide sera versée lorsque le séjour sera réalisé et sur présentation des pièces justificatives via la plateforme dématérialisée dans un délai de 3 mois après la réalisation du séjour.
Région Bretagne, Direction de l’Environnement, Service Patrimoine Naturel et Biodiversité – SPANAB :
< Karine Delabroise, Chargée de la connaissance du Patrimoine naturel et de la sensibilisation aux transitions environnementales
< Christelle Brun, Instructrice du service Patrimoine naturel et biodiversité
< Myriam Bouasri, Assistante administrative
Contact : patrimoine.naturel@bretagne.bzh
Pour toute question, prendre connaissance du document “Questions fréquentes” avant de contacter. les conseillers
La convention régionale Culture Santé (DRAC/ARS Bretagne) invite à l'émergence de nouvelles initiatives par le biais d'un appel à projets annuel. Le partenariat Culture Santé vise à renforcer l'accès à la culture et contribuer au développement culturel au sein des établissements de santé ou médico-sociaux, par le biais de leur rapprochement avec les équipements ou lieux culturels de Bretagne.
Cet appel à projets s'adresse à tous les établissements de santé et médico-sociaux relevant de l’ARS, qu'ils soient publics ou privés, en partenariat avec des structures culturelles de la région Bretagne. Le dispositif est organisé au bénéfice des patients, de leur famille et des professionnels de santé (soignants et non soignants).
Les projets doivent s'inscrire dans l’un des deux cahiers des charges (voir "Documents à télécharger") :
Cet appel à projets s'adresse à tous les établissements de santé et médico-sociaux relevant de l’ARS, notamment les Instituts Médico-Educatifs (IME), qu'ils soient publics ou privés, en partenariat avec des structures culturelles de la région Bretagne. Le dispositif est organisé au bénéfice des patients, de leur famille et des professionnels de santé (soignants et non soignants).
L'ARS et la DRAC interviendront au taux maximal de 60 % du montant du projet. L’intégralité de l’aide financière sera versée uniquement aux structures culturelles.
DRAC, Service Action culturelle et territoriale, 6 Rue du Chapitre, 35000 Rennes - sante-drac.bretagne@culture.gouv.fr - Tél : 02 99 29 67 83
1. Favoriser le développement physiologique et psychomoteur de l’élève, accroissement les capacités de concentration et d’écoute de l’élève
2. Accompagner l’élève pour lui permettre de devenir plus autonome
3. Contribuer à la formation du futur citoyen, à l’apprentissage de la responsabilité, à la pratique de la solidarité, à l’acceptation et au respect des autres
4. Amener l’élève à la compréhension du monde : la tolérance, le respect des cultures et la coopération entre les individus
5. Permettre au jeune de connaître son environnement afin qu’il puisse se situer dans le temps, dans l’espace et parmi les autres
6. S’approprier la matière de Bretagne en favorisant l’accès à une pratique musique et danse
Klas’Dañs est un projet co-construit entre un établissement, les élèves et un.e intervenant.e de la Fédération Kenleur Penn-ar-Bed dans le but de découvrir des danses traditionnelles du territoire et de la Bretagne. Le projet doit comprendre une restitution moderne et actuelle tout en s'appuyant sur différents aspects de la matière culturelle bretonne.
Tout au long de l’année
Contact : Anna Robert – Responsable de la structure – responsable@kenleur29.bzh - Tél : 06 42 70 78 20
Reposant sur une démarche partenariale et interministérielle, le plan national de formation « Valeurs de la République et Laïcité (VRL) a permis de former plus de 150 000 professionnels au principe de laïcité depuis 2015. Avec son approche centrée sur le droit et les situations professionnelles, il permet d’apaiser les tensions autour de ce principe et de faire évoluer les pratiques auprès de publics variés.
L’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires (ANCT) a confié aux directions régionales de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités (DREETS) le déploiement et l’animation du plan de formation Valeurs de la République et Laïcité dans les régions.
Dans ce cadre, la Direction Régionale de l’Economie, de l’Emploi, du Travail et des Solidarités (DREETS) publie cet appel à projets régional qui comporte deux volets :
- Un volet relatif au déploiement du plan « Valeurs de la République et Laïcité », consistant en la mise en œuvre de formations ;
- Un second volet dédié à la mise en œuvre d’actions complémentaires autour de la Laïcité autres que les formations du plan.
Volet 2 : Actions complémentaires autour de la laïcité, autres que les formations - C'est ce volet qui concerne les écoles et établissements scolaires
Parallèlement aux formations s’inscrivant dans le cadre du plan « Valeurs de la République et Laïcité » et afin de favoriser la compréhension du concept de la laïcité (définition, histoire, applications pratiques…) par le plus grand nombre, des actions complémentaires pourront être financées dans le cadre de cet
appel à projets, telles que par exemple :
- La mise en œuvre d’actions de communication, de sensibilisation (modules courts, public-cible particulier...) ;
- La création d’outils et de ressources pédagogiques, etc. ;
- L’organisation de débats, d’ateliers, de visites, de conférence, théâtre-forum… ;
- La mise en œuvre d’actions s’inscrivant dans le cadre de la journée de la laïcité, le 9 décembre.
Cette liste est non exhaustive et les actions innovantes favorisant une appropriation originale et/ou ludique du concept, l’interactivité et la participation des publics sensibilisés seront étudiées de façon prioritaire.
Ces actions seront prioritairement à destination des habitants des QPV (carte via le lien ci-dessous) ou des associations qui y interviennent.
Les demandes de subventions devront être saisies sur DAUPHIN et leur numérisation adressée par courrier électronique pour le 17 avril 2026, dernier délai.
Pour toute question, vous pouvez contacter la DREETS : dreets-bret.polecs@dreets.gouv.fr
< Développer chez les élèves un intérêt pour la création cinématographique contemporaine et pour la découverte de films en salle ;
< Stimuler leur capacité à émettre un jugement critique sur une œuvre en confrontant leur point de vue avec celui de leurs pairs.
Ouvert à tous les élèves de lycées généraux, technologiques et professionnels, le Prix Jean Renoir des lycéens est ouvert en particulier aux classes de zones rurales, péri-urbaines ou relevant de l’éducation prioritaire.
Le Prix Jean Renoir des lycéens est organisé par le ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse avec le Centre national du cinéma et de l’image animée.
Ce prix permet à des élèves d’une cinquantaine de classes de lycées généraux, technologiques et professionnels de visionner en salle de cinéma sept films français et étrangers en exploitation pendant l’année scolaire puis de participer au jury qui prime le film de l’année.
Il récompense également les critiques écrites, sonores ou audiovisuelles produites par les élèves.
Les candidatures sont ouvertes début juin pour une fin de campagne fin juin et une sélection des établissements début juillet (dates à venir pour l'AAP 2026).
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Rectorat de Rennes, DRAEAC : Chloé Orveau, Conseillère Arts visuels / arts plastiques - chloe.orveau@ac-rennes.fr / Sonia Bernard-Tosser, Conseillère Lecture-Ecriture-Oralisation - sonia.bernard-tosser@ac-rennes.fr
La Région Bretagne organise dans le cadre de sa politique de promotion de la lecture et de l’écriture auprès des lycéens, un concours d’écriture : le Prix de la plume lycéenne.
Ce prix littéraire permet d’aborder de manière originale la littérature contemporaine et le travail d’écriture en invitant les lycéens à produire un texte personnel à partir d’un roman de la sélection Goncourt des lycéens :
Cette opération est réalisée en partenariat avec la région académique de Bretagne et l’association Bruit de Lire.
Ce prix comporte deux catégories :
• Les classes « Prix de la Plume Lycéenne » : ce sont les établissements bretons sélectionnés par la Région Bretagne, qui s’engagent à réaliser au moins 8 productions portant sur un des romans de la sélection Goncourt des lycéens.
• Les classes « Goncourt » : présentes aux Journées nationales du Goncourt des lycéens, elles sont invitées par la Région Bretagne à participer au prix en réalisant une production sur le roman de leur choix.
2 appels à candidature en mai et septembre adressés à tous les établissements d’enseignement secondaires bretons :
< le 1er appel à projet est ouvert du 25 mars au 13 mai 2026
< le 2nd appel à projet est ouvert du 26 août au 9 septembre 2026
Les établissements retenus se verront attribuer une somme de 500 €, pour permettre l’achat des romans et enrichir ainsi le fonds documentaire du CDI. Cette subvention doit permettre l'achat d'au moins une série complète de la sélection Goncourt des lycéens 2026, c'est-à-dire un exemplaire de chacun des ouvrages.
Le choix des livres supplémentaires est laissé à l'appréciation de l’équipe pédagogique parmi la sélection.
En contrepartie, la classe ou le groupe d’élèves participant s’engage à proposer un minimum de 8 textes (à défaut, le remboursement de la subvention sera demandé).
Le nombre d’établissements participant à cette opération étant limité à 50, si le nombre de candidatures était supérieur, un comité sera être mis en place pour sélectionner les établissements.
Calendrier 2026 du Prix de la Plume Lycéenne :
En mai ou en septembre, votre établissement est retenu pour participer au Prix de la plume lycéenne. Il s’engage à transmettre au moins 8 textes sous l’une des formes proposées. La Région Bretagne lui accorde une subvention permettant l’achat des romans de la sélection Goncourt des lycéens 2026 (dont au moins une série complète).
Le 2 septembre : vous découvrez la sélection de l’Académie Goncourt 2026 et l’association Bruit de Lire vous transmet la liste des ouvrages du Goncourt des lycéens 2026.
Jusqu’au 19 novembre : les lycéens lisent un livre de la sélection et écrivent un texte personnel. Les textes produits par la classe sont ensuite envoyés à l’association Bruit de Lire.
Le 30 novembre : un 1er jury composé des membres de l’association Bruit de Lire sélectionne une quarantaine de textes parmi les productions des classes Prix de la Plume Lycéenne et une vingtaine parmi celles des classes Goncourt.
Le 7 décembre : le 2ème jury (composé d’élus régionaux, de journalistes et des partenaires) sélectionne 10 lauréats.
Le 10 décembre : Remise des prix aux 10 élèves lauréats lors des Journées nationales du Goncourt des lycéens organisées à Rennes.
Le 1er semestre 2027 : Les établissements ont l’opportunité de solliciter l’organisation d’une rencontre avec un des auteurs de la sélection du Goncourt 2026 auprès de l’association Bruit de Lire.
La fiche d’engagement est à renvoyer à l'association Bruit de Lire par mail à bruitdelire@gmail.com
Région Bretagne - Morgane Delamarre Jaouen, Assistante de projet en charge des Projets Educatifs : morgane.delamarre-jaouen@bretagne.bzh - Tél : 02 99 27 15 33
L’objectif de ce dispositif est d’inviter, par la création de photographies artistiques, à porter un nouveau regard pour découvrir ou redécouvrir ces œuvres de proximité, et valoriser les projets pédagogiques entrepris avec les élèves.
Le concours de photographies est l’occasion de travailler plus spécifiquement la dimension du numérique inscrite dans les programmes et les compétences disciplinaires.
La participation au concours s’appuie sur la construction d’un projet pédagogique autour de l’œuvre 1% dans l’établissement scolaire ; projet dans le cadre du cours et en lien avec les programmes d’Arts plastiques, ou dans le cadre d’un enseignement pratique interdisciplinaire (EPI), ou d’un projet interdisciplinaire d’éducation artistique et culturelle (EAC). Le concours est ouvert aux professeurs d’arts plastiques, d’histoire des arts, d’arts appliqués, professeurs-documentalistes.
Le concours propose 3 catégories :
- Catégorie « Mise en scène » (contrainte : un groupe d’élèves se met en scène, gestes étudiés, chorégraphiés et faisant sens par rapport à l’œuvre 1 %, présence de tout ou partie de l’œuvre 1 %, dans la production photographique - Rendu possible en trois images au maximum pour « déplier » un mouvement éventuel) ;
- Catégorie « Cadrage inédit » (contrainte : choix d’un point de vue signifiant, par exemple un détail, de l’œuvre 1 %) ;
- Catégorie « Métissage » (contrainte : Croisement entre photographie numérique et autres techniques, l’œuvre 1 % doit être - tout ou partie - reconnaissable dans l’image).
Appel à projet ouvert à l’inscription sur Adage entre septembre et décembre 2025. Prolongé jusqu'au 30 janvier 2026.
Les restitutions des photographies ont lieu courant du mois d'avril et la remise des prix se tient en mai.
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Rectorat de Rennes, DRAEAC : Chloé Orveau, Conseillère Arts visuels / arts plastiques - chloe.orveau@ac-rennes.fr
Il ne s'agit pas d'un appel à projet mais les galeries Arc-en-ciel appellent de nouvelles initiatives pour proposer des projets fédérateurs : innovation dans l’aménagement des espaces, dans la rencontre collaborative avec d’autres établissements, organisation de rencontres régulières avec les œuvres et les artistes et/ou avec les structures partenaires, et valorisation de productions de qualité des élèves.
Il s’agit notamment de veiller à la régularité de ces actions, à la diversité de leurs modalités et des thématiques choisies, à l’engagement des élèves, à l’ouverture à tous et au rayonnement des galeries sur le territoire. L’engagement dans ces actions permet aux établissements de devenir des lieux privilégiés pour amener l’art et la culture à chaque élève.
En 2025, on recense 115 établissements (11 écoles, 75 collèges, 25 lycées, 4 sites de l’Inspé Bretagne) qui sont engagés dans ce dispositif, contribuant ainsi à l’objectif du 100% EAC.
L’inscription se fait sur ADAGE.
Les établissements doivent compléter Adage pour renseigner l'actualité de leur galerie arc-en-ciel, et indiquer la programmation, dans l'onglet "exposition temporaire".
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Rectorat de Rennes, DRAEAC : Chloé Orveau, Conseillère Arts visuels / arts plastiques - chloe.orveau@ac-rennes.fr
Le César des Lycéens offre aux jeunes cinéphiles la possibilité d’affirmer leur regard sur la production cinématographique française, d’exprimer et de défendre leurs goûts.
Il a été créé en 2019, en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse.
En participant à cet évènement, les lycéens peuvent :
Cette opération est ouverte uniquement aux classes de terminale des lycées d'enseignement général et technologique et des lycées professionnels de toute la France.
Les classes sélectionnées s'engagent à voir l'ensemble des films sélectionnés dans la catégorie "meilleur film" des César et votent (entre fin janvier et fin février).
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
DRAEAC, Sonia Bernard-Tosser, conseillère académique Cinéma/Livre et Lecture - Sonia.Bernard-Tosser@ac-rennes.fr
La Société des Amis de Louis Guilloux organise son 32e Prix Louis Guilloux des jeunes, concours d’écriture qui a pour objectifs de faire vivre la mémoire de cet écrivain et d’amener les jeunes générations à lire son œuvre.
Le concours est ouvert à tous les jeunes de moins de 25 ans, élèves de quatrième et troisième des collèges, élèves des lycées, étudiants, etc.
Il est possible de concourir à titre individuel ou collectif (dans le cadre d’un groupe, d’une classe…). Les lauréats recevront des prix différents.
Les consignes d’écriture
Pour traiter le sujet, en vous inspirant librement du passage présent sur le document de présentation, vous pourrez produire un texte de 3 à 5 pages maximum en recourant, au choix, aux formes suivantes : récit, lettre, correspondance, portrait, journal intime, carnet de bord.
Voir en ligne : le site de la Société des amis de Louis Guilloux
Les textes devront parvenir par voie numérique au plus tard le 30 avril 2026 à l’adresse suivante : contact@louisguilloux.com
La remise des prix aura lieu le samedi 13 juin 2026 à la Maison de l’écrivain, 13 rue Lavoisier à Saint-Brieuc.
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Rectorat de Rennes, DRAEAC : Sonia Bernard-Tosser, Conseillère Lecture-Ecriture-Oralisation - sonia.bernard-tosser@ac-rennes.fr
La Société des Amis de Louis Guilloux : contact@louisguilloux.com ou 02 96 61 57 54
Bibliothèque André Malraux : 02 96 62 5519
Depuis septembre 2023, Brest métropole met en œuvre une nouvelle action de pratique artistique sous forme d’orchestre à l’école et ce, pour une durée de 3 ans. Le projet rassemble 50 enfants issus de deux écoles brestoises situées en zone d’éducation prioritaire (Kerhallet et Lucie Raymond Aubrac). Son objectif est de favoriser l'accès à la musique par la pratique instrumentale collective.
Les interventions se déroulent de la manière suivante : 1 heure hebdomadaire sur le temps scolaire le mardi matin et 1 heure hebdomadaire sur la pause méridienne (le jeudi de 13h à 14h). Pour l’ensemble vocal, 1 heure hebdomadaire sur le temps scolaire.
Le projet est conduit par le conservatoire à rayonnement régional de Brest métropole, en lien avec le service Éducation de la Ville de Brest et l’Education nationale.
Ce dispositif fait suite au projet de l’Orchestre DEMOS Brest mené en partenariat avec la Philharmonie de Paris et l’Education nationale de 2017 à 2023.
Les interventions du conservatoire ont lieu dans les écoles sur les temps scolaires et périscolaires. Les enfants bénéficient de 3 séances d’1 heure par semaine :
Les deux écoles travailleront des pièces communes permettant la constitution d’un orchestre rassemblant cordes et vents.
Une restitution publique sera donnée le lundi 2 juin 2025 à l’auditorium du conservatoire, 9 rue Emile Zola à Brest. A cette restitution, seront associés la classe de danse à l’école créée dans le cadre du dispositif « Viens en scène » à la rentrée 2024 et les 40 enfants de l’ensemble vocal conduit à l’école Pen ar Streat de Brest. Certaines pièces regroupant instrumentistes, danseurs et chanteurs pourront être données.
Si les écoles participantes en expriment le souhait, une troisième année conclura le projet par la poursuite du travail en commun entre les différents dispositifs (orchestres à l’école et ensemble vocal).
Les enfants se produiront alors en concert de grande ampleur, dans un lieu encore à définir.
Michel Dissegna, professeur de clarinette et de direction d’orchestre au Conservatoire - dissegnamichel@wanadoo.fr / Tél : 06 62 86 11 44
Depuis 2004, l’Éducation nationale a construit et enrichi progressivement son projet d’éducation au développement durable. La généralisation de cette politique publique d’éducation constitue l’une des priorités du projet académique « Bretagne Horizon 2025 ».
A travers l’élection des éco-délégués et les projets écoresponsables menés toute l’année, les élèves témoignent ainsi de leur engagement citoyen en devenant des acteurs à part entière pour faire des établissements des espaces de biodiversité, à la pointe de la lutte contre le dérèglement climatique, et engagés dans une dynamique de développement durable.
Afin de faire connaitre, d’encourager et de valoriser les actions menées, le ministère de l’Éducation nationale, en partenariat avec Bayard Presse et la Fondation Elyx, lance la cinquième édition du « Prix de l’action éco-déléguée de l’année ».
II s’agit d’inciter les élèves à s’engager dans un projet concret en faveur de la transition écologique et du développement durable.
Organisé en trois catégories distinctes (école, collège et lycée), ce prix s’adresse aux élèves de l’enseignement général, technologique et professionnel. Le projet peut toutefois associer un établissement de l’enseignement agricole, un lycée maritime, un établissement relevant de la Défense, ou un établissement relevant du secteur médicosocial.
Pour participer, les éco-délégués, de la maternelle à la terminale, devront réaliser une vidéo de 1 min 30 présentant la démarche de leur projet en croisant au moins deux thématiques ou deux objectifs de développement durable (ODD).
En lien avec la conférence des nations unies sur l’Océan, accueillie par la France à Nice en juin 2025, cette année est déclarée « Année de la Mer ». À ce titre, un prix spécial "Océan" sera également décerné en plus des trois catégories école, collège et lycée. Il est important de souligner que le concours reste ouvert à toutes les thématiques, dans le cadre d’une éducation au développement durable qui se doit d’être transversale et de croiser les problématiques.
Appel à projet adressé mi-janvier par courrier à tous les établissements de l'académie. Il est ouvert sur Adage.
Les productions (une seule vidéo par établissement) devront être envoyées à l’aide d’un lien Filesender sur l’adresse mail de la DRAEAC - ce.draeac@ac-rennes.fr jusqu'au 3 avril 2026 (remise des prix académiques en mai, et annonce des prix nationaux en juin).
Afin d’obtenir les droits de dépôt sur Toutapod, les établissements qui souhaitent candidater devront impérativement se faire connaitre en complétant l’appel à projet sur Adage. Cette inscription (à réaliser en amont du dépôt) permettra également de connaître les établissements qui nécessiteraient un éventuel accompagnement.
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
En collaboration avec l'académie de Rennes, l'université de Rennes, l’université de Rennes 2 et l’Université de Bretagne occidentale renouvèlent l'opération « A la découverte de la recherche ».
Tout en favorisant une meilleure connaissance du secteur de la recherche (scientifique et au-delà du domaine des sciences), ce projet
vise à aider les jeunes à se faire une idée, enthousiasmante et juste, de la réalité de la recherche, de ses conditions de réalisation et de ses limites.
Des chercheurs, enseignants-chercheurs, ingénieurs, techniciens, doctorants proposent de venir rencontrer des élèves pour les sensibiliser aux travaux menés dans les laboratoires de recherche et, plus généralement, à la démarche de recherche. En parlant de leurs métiers et de leurs recherches, les intervenants amèneront les élèves à mesurer quelques-unes des implications sociétales de la recherche scientifique, en particulier la part importante qu’elles tiennent dans la construction de l’émancipation intellectuelle et de la compréhension du monde contemporain.
Ils contribueront également à désacraliser les filières conduisant à la recherche scientifique, accessibles à tous.
Les rencontres avec les chercheuses et chercheurs sont possibles jusqu’au 15 juin 2026.
Inscriptions sur ADAGE
L'appel à projet est lancé autour de début avril, pour des interventions sur la période avril-mai-juin.
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Conseiller académique Éducation au développement durable / Culture Scientifique, Technique et Industrielle (EDD/CSTI) - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Le Trophée Jeunesse et Environnement est ouvert aux collégiens de 12 à 16 ans, élèves de collège des quatre départements bretons et de Mayenne.
Ce trophée fait l’objet d’une convention avec la région académique Bretagne qui a pour ambition, entre autres et en cohérence avec le projet académique, de favoriser et soutenir l’engagement des élèves dans des actions citoyennes en faveur de la lutte contre le réchauffement climatique et de la préservation de la biodiversité.
Ce trophée mettra en valeur des initiatives mises en œuvre soit au niveau d’un établissement, soit par une classe ou un groupe d’élèves pour penser un collège plus durable. Les candidats devront porter des actions réalisées au cours de l’année scolaire et ces dernières devront être innovantes, durables et facilement reproductibles.
Certains projets seront récompensés par le Rotary International (aide au financement du projet ou acquisition de matériel en lien avec le projet).
L'appel à projet est adressé mi-janvier par courrier à tous les collèges de l'académie. Date limite de réponse : 22 mai 2026
Les candidats devront s’inscrire auprès de l’établissement auquel ils appartiennent et qui se sera engagé à participer au concours. Les établissements s’inscrivent sur la plateforme ADAGE
Chaque établissement participant dépend d’un Rotary club, ou d’un Rotaract « parrain » qui jouera le rôle d’interface avec les organisateurs du concours.
Un formulaire de candidature sera mis à disposition du « référent responsable d’établissement ». Voir plus de détails sur l'appel à projet (lien ci-dessous)
Rotary : https://jeunesse.rotary-bretagne-mayenne.org/fr/documents/folder/show/5904
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Priorité du Gouvernement, l'Education Artistique et Culturelle relève d'une politique d’accès et d’émancipation culturelle visant à sensibiliser les enfants et les jeunes à l'art et à la culture sur tous les territoires. Le ministère de la Culture – Direction Régionale des Affaires Culturelles de Bretagne, la Direction Régionale Académique et les collectivités territoriales ont à cœur de permettre aux enfants et aux jeunes d’explorer les grands domaines de l'art et de la culture par l'acquisition de connaissances, par la mise en pratique et par la rencontre des œuvres, des lieux, des professionnels de l'art, de la culture et des médias.
Les projets s'inscrivent dans une démarche partenariale entre l'Etat et les collectivités territoriales et dans une volonté commune de rééquilibrer l’offre d’éducation artistique et culturelle (EAC) auprès de publics spécifiques et en faveur des territoires prioritaires : les quartiers de la politique de la ville et les territoires ruraux.
Une attention sera également portée aux projets qui prennent en compte les enjeux sociaux et environnementaux.
En 2026, la DRAC accordera aussi une attention particulière aux projets favorisant la découverte, la connaissance ou la valorisation du patrimoine, des musées et de l’artisanat d’art.
< Un réel partenariat entre la structure culturelle, le professionnel de l'art et de la culture et des médias et l'établissement scolaire, un projet coconstruit avec une mise en cohérence entre le projet culturel et le projet pédagogique, si possible avec un engagement partenarial formalisé par une convention présentant en annexe le projet et les phases de réalisation.
< Une relation à l'œuvre, au professionnel de l'art et de la culture et des médias (proposé et soutenu par la structure culturelle) et à sa démarche de création artistique.
< Une pratique artistique :
un minimum de 20 heures pour chaque classe concernée
un minimum de 30 heures pour chaque classe concernée pour les projets d’éducation aux médias et à l’information -EMI-.
< Un projet qui favorise des actions hors les murs et une ouverture de l'établissement scolaire : visite d'exposition de l'artiste, spectacle, visite du lieu culturel, découverte des métiers de la culture...
< Un rayonnement sur l'établissement, les familles et le territoire (d’autres types de structures peuvent être associés).
< Un bilan/évaluation.
< Un financement croisé est demandé : DRAC, établissement scolaire, collectivité territoriale...
< La DRAC pourra apporter un soutien financier au renouvellement de projets proposés par deux mêmes partenaires (structure culturelle et établissement jeunesse) dans la limite de 3 ans maximum.
< Les projets de résidences de professionnel de l'art et de la culture et des médias en milieu scolaire seront privilégiés (voir document ci-joint).
< Une priorité sera accordée aux projets en faveur de publics prioritaires :
- Les élèves scolarisés dans les établissements scolaires dont l’ « Indice de Positionnement Social » est inférieur à 108 (IPS moyen du département du Finistère). Vous trouverez l’IPS des établissements scolaires à l’aide du lien suivant : https://data.education.gouv.fr/explore/?sort=modified&q=IPS
- Les élèves scolarisés dans les collèges et les lycées dont l’ « Indice d’éloignement » est supérieur à 104 (IE moyen du département du Finistère). Vous trouverez l’indice d’éloignement à l’aide du lien suivant : https://www.education.gouv.fr/l-indice-d-eloignement-des-colleges-et-des-lycees-377771
- Les élèves scolarisés dans les lycées professionnels, agricoles, maritimes, les établissements régionaux d'enseignement adapté (EREA) et les maisons familiales rurales (MFR) qui sont des établissements prioritaires quel que soit leur implantation géographique.
- les élèves scolarisés en classes SEGPA, en unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants (IPE2A) ou en unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS).
< Une priorité sera également accordée aux projets se déroulant sur les zones géographiques suivantes :
- Les quartiers éligibles à la politique de la ville (vérification possible sur le site : https://sig.ville.gouv.fr/) ;
- Les territoires ruraux. Selon l’Insee, sont considérées comme rurales les communes peu denses et très peu denses : les bourgs ruraux, les communes rurales à habitat dispersé et les communes rurales à habitat très dispersé. Plus d’informations sur le site : https://www.insee.fr/fr/information/8571524Les collectivités labellisées 100% EAC : Brest
- Les collectivités labellisées 100% EAC : Brest
- Les communautés de communes et d’agglomération concernés par des pactes culturels territoriaux : Communauté de communes du Haut Pays Bigouden
Si besoin, voici quelques aides en ligne :
L’appel à projet est accessible depuis la page de présentation de la démarche « Education artistique et culturelle (EAC) en milieu scolaire, Bretagne » (via le bouton “Accéder au formulaire”) sur le site du ministère de la Culture (Voir lien plus bas).
Si besoin, voici quelques aides en ligne :
Pour les structures culturelles : DRAC Bretagne : Fanny Webre, conseillère en charge de l’EAC / Fabienne Pavic, assistante du service EAC - eac.bretagne@culture.gouv.fr - Tél : 02 99 29 67 81
Pour les établissements scolaires :
DSDEN 29, Direction des services départementaux de l’éducation nationale : Sophie Le Pape Mellec, conseillère pédagogique départementale Partenariat et action culturelle - Sophie.Mellec-Le-Pape@ac-rennes.fr - Tél : 02 98 98 98 21
DDEC 29, Direction départementale de l’enseignement catholique : Maryline Abeguile - maryline.abeguile@enseignement-catholique.bzh - Tél : 02 98 46 86 52
Rencontre singulière entre des élèves et des artistes, le programme Création en cours soutient chaque année des projets de recherche-création de toute discipline artistique portés par des artistes émergent·es. Cette résidence de recherche-création et de transmission s'articule auprès d’écoles primaires partenaires, situées dans des zones prioritaires. L’articulation et la porosité entre création, partage et transmission sont au cœur de l’identité de ce programme.
Création en cours est un programme national piloté depuis 2016 par les Ateliers Médicis avec le soutien du ministère de la Culture et en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports.
La nouvelle édition de Création en cours accompagnera 50 projets portés par des artistes émergents en résidence de recherche, création et transmission entre janvier et juillet 2027. Ces résidences artistiques sont accueillies dans des écoles primaires réparties partout en France, dans des territoires prioritaires hexagonaux et ultramarins, en zones principalement rurales. Les artistes sont invités à partager leur processus de création sur 20 journées auprès d’un groupe d’élèves de CM1-CM2. Chaque projet reçoit une allocation de 11 000 euros.
Appel à projet : du mardi 23 juin au lundi 20 juillet 2026
Deux webinaires de présentation du programme sont proposés sur inscription :
- Le jeudi 25 juin, à 17h00
- Le jeudi 9 juillet à 17h00
Avril : appel à candidatures des artistes.
Septembre : validation et sélection finale des candidatures des écoles par les services déconcentrés de l'éducation nationale (DRAEAC), en prenant appui sur les avis des DASEN.
Octobre à décembre : co-construction des résidences avec les artistes et les écoles sélectionnées et organisation des réunions régionales avec la DRAEAC
Programme piloté par les Ateliers Medicis : Océane Prunenec, Chargée de production Création en cours Bretagne - oceane.prunenec@ateliersmedicis.fr
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle - ce.draeac@ac-rennes.fr
Un projet d’EAC est porté par une équipe pédagogique dans le cadre d’enseignements disciplinaires et pluridisciplinaires ou dans le cadre d’actions éducatives.
Les offres collectives du Pass Culture sont des composantes des projets pédagogiques construits en partenariat avec au moins une structure culturelle, publique, privée ou associative. Les offres artistiques et culturelles peuvent être gratuites ou payantes.
Il repose impérativement sur les 3 piliers de l’EAC.
Les offres collectives du Pass Culture sont des activités effectuées en groupe (une classe ou un groupe d’élèves), sur le temps scolaire, dans un lieu culturel, au sein de l’établissement scolaire ou dans tout autre lieu adapté.
Une ou plusieurs offres collectives du Pass Culture peuvent contribuer à la réalisation d’un projet. Le Pass Culture peut venir en complément d’autres sources de financement.
Les MFR (Maison Familiale Rurale) sont éligibles à la part collective du pass Culture. Les IME ne le sont pas.
Nouveautés 2026 :
< Un décret publié au Journal officiel supprime la règle de répartition forfaitaire par élève "au prorata du nombre d'élèves scolarisés dans chaque niveau", qui prévoyait jusqu’ici 25 euros par collégien (de la sixième à la troisième), 30 euros en seconde et 20 euros en première et terminale. Le montant est désormais alloué à chaque établissement scolaire.
Structures habilitées à proposer des offres :
< Aux acteurs culturels déjà référencés : personnes physiques et morales détentrices d'un numéro Siren proposant des biens et services culturels, des collectivités territoriales et de leurs groupements, et des établissements publics locaux exerçant dans le domaine de la culture, s’ajoutent désormais l’État et les établissements publics nationaux (personnes morales de droit public qui disposent d'une autonomie administrative et financière, et remplissent une mission d'intérêt général.
< La liste des domaines d'activité éligibles évolue. Restent concernés les musées, le patrimoine, les centres d’art, le spectacle vivant, le cinéma, l'audiovisuel et la vidéo, la musique, les instruments de musique, les livres, la presse, les jeux vidéo et les matériels d’arts créatifs. Le design, les métiers d’art et la culture scientifique, technique et industrielle deviennent éligibles.
< Depuis le 15 janvier 2026, l’application du Pass Culture est ouverte à l’ensemble du territoire national. Accessible gratuitement à tous les jeunes, même sans crédit individuel, elle permet de géolocaliser les offres culturelles disponibles à proximité.
Pour 2026, l’enveloppe globale du Pass Culture (part collective et part individuelle) prévue dans le budget de l’État s’élève à 61,8 millions d’euros, contre 72 millions en 2025, soit près de 10 millions de moins que l’année précédente.
Le budget de la part collective s'élève à 38 millions d’euros jusqu’à la fin de l’année scolaire 2025-2026. Une nouvelle enveloppe sera ouverte en septembre pour les actions du premier trimestre 2026-2027.
À compter du 27 février 2026, les collèges et lycées ont accès, depuis la plateforme ADAGE, aux crédits qui leur ont été attribués. Les équipes éducatives pourront ainsi engager des réservations d’offres à destination des élèves pour mettre en œuvre leurs projets d’éducation artistique et culturelle d’ici la fin de l’année scolaire.
Pass Culture, Chargée de développement territorial Bretagne - bretagne@passculture.app
Le Festival académique de chant choral est l’espace de mise en œuvre du Plan Chorale sur la région académique Bretagne. Il s’inscrit dans le cadre défini par le vade-mecum de 2018 (« La chorale à l’école, au collège, au lycée ») et s’appuie sur l’enseignement facultatif de chant choral (EFCC). Il porte aussi l’ambition d’éducation artistique et culturelle de la DRAEAC, à travers les œuvres choisies et l’ouverture interdisciplinaire.
Piloté par la DRAEAC et l’association Ar Kan Son, ce dispositif permet de regrouper des collèges publics (et quelques établissements primaires) de la région académique de Rennes avec pour objectif le montage de projets ambitieux.
Le dispositif s’appuie sur l’animation du réseau des professeurs et d’établissements scolaires investis, qui est assurée par deux professeurs-relais missionnés par la DRAEAC Bretagne. Des temps de concertations et de formation en commun sont proposés.
Les établissements doivent choisir leur programme parmi les propositions élaborées par les professeurs relais de la DRAEAC. Les projets sont présentés avec une indication géographique pour plus de clarté. Un descriptif plus détaillé peut être consulté sur Adage, avec les documents d’accompagnement de l’appel à projets. Chaque établissement ne peut choisir qu’un seul programme.
Une année de préparation du spectacle
Tout au long de l’année, dans le cadre de l’enseignement facultatif de chant choral, les répétitions hebdomadaires mais aussi ponctuelles permettent de s’approprier le répertoire choisi pour le spectacle de fin d’année. Les professeurs d’éducation musicale sont en charge de cet enseignement, mais le projet mené dans le cadre du festival académique de chant choral permet aussi d’associer des professeurs d’autres disciplines, ainsi que des artistes qui interviennent sur des points précis tels que la mise en scène, les décors ou la chorégraphie.
Le Festival a lieu chaque année, au mois de mai et juin, et permet à de nombreux élèves, inscrits à l’option facultative de chant choral des établissements secondaires publics (et quelques établissements primaires), de se produire sur scène en présentant et participant à un spectacle vivant. Les concerts sont ouverts au tout public, gratuits en Finistère pour les mineurs et au tarif de 5€ pour les adultes.
Pour la saison 2025/2026, 7 établissements suivent ce dispositif en Finistère.
Appel à projet ouvert de début juin au 30 septembre 2026, sur Adage
Les établissements postulant sauront début octobre, suite à l’avis de la Commission Plan Chorale Bretagne s’ils sont retenus dans le Festival Académique de Chant Choral.
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable et Éducation Artistique et Culturelle - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Rectorat de Rennes, DRAEAC : Marc Regnault, Conseiller pédagogique Musique et chant choral - marc.regnault@ac-rennes.fr
Rectorat de Rennes, DRAEAC : Vanessa Andro, Professeur-relais - vanessa.buanic@ac-rennes.fr
- Favoriser l’accès au livre et développer le goût de la lecture
- Faire connaitre les acteurs de l’ensemble de la chaine du livre
- Sensibiliser les jeunes au rôle de la librairie indépendante dans la chaine du livre et sur son territoire
- Familiariser les élèves aux lieux spécifiques que sont les librairies et les inciter à fréquenter la librairie pendant et après le projet de manière autonome
- Promouvoir l’accès au livre et la lecture auprès des jeunes prioritairement dans les établissements en zones d’éducation prioritaires ou rurales
Jeunes en librairie est un programme d’éducation artistique et culturelle en direction des jeunes collégiens et lycéens de toutes filières et qui s’appuie sur des projets portés par des membres de la communauté éducative et des professionnels du livre, en particulier des libraires.
Ce projet régional a pour ambition de sensibiliser les élèves à l’ensemble de la chaîne du livre. Il permet d’accorder aux élèves un crédit à utiliser dans les librairies indépendantes de Bretagne. Jeunes en Librairie présente l’originalité de lier des objectifs pédagogiques et culturels tout en prenant en compte les impératifs économiques propres à ce secteur si particulier du livre.
Etablissements scolaires concernés : Collèges publics et privés / Lycées publics et privés, généraux, technologiques, professionnels, agricoles / Etablissements régionaux d’enseignement adapté (EREA) / Centres de formation d’apprentis (CFA) / Maisons Familiales et Rurales (MFR) / Jeunes scolarisés sous-main de justice
Appel à projet ouvert de juillet jusqu’au 30 septembre
Les candidatures se font sur la plateforme ADAGE
Livre et lecture en Bretagne : Célia Penfornis, coordinatrice de Jeunes en librairie - celia.penfornis@livrelecturebretagne.fr - Tél : 07 55 61 32 04
DRAC Bretagne : Enora Oulc’hen, conseillère pour le livre et la lecture - enora.oulchen@culture.gouv.fr - Tél : 02 99 29 67 88
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Rectorat de Rennes, DRAEAC : Sonia Bernard-Tosser, Conseillère Lecture-Ecriture-Oralisation - sonia.bernard-tosser@ac-rennes.fr - Tél : 06 34 87 62 91
« A livre ouvert » est un projet académique d’écriture d’un texte fictionnel, sur un thème, accompagné par un auteur.
Il permet d’associer découverte du monde du livre, création littéraire et création plastique, autour d’une production collective tout en laissant une place à chacun.
Ce projet s’adresse aux élèves de cycle 3, aux collégiens et aux lycéens (LGT, LPO, LP). Les classes participantes seront accompagnées par un auteur ou illustrateur qui les guidera lors de l’exercice d’invention, d’écriture, d’illustration et de critique littéraire.
La Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle accordera un financement à hauteur de 850 euros (montant équivalent à l’intervention de trois demi-journées) pour chaque projet.
Pour la saison 2025/2026, Inscriptions via ADAGE entre le 13 juin et le 19 septembre 2025 (dates à venir pour l'AAP 2026)
20 établissements sont inscrits, soit 493 élèves
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Rectorat de Rennes, DRAEAC : Sonia Bernard-Tosser, Conseillère Lecture-Ecriture-Oralisation - sonia.bernard-tosser@ac-rennes.fr / Chloé Orveau, Conseillère Arts visuels / arts plastiques - chloe.orveau@ac-rennes.fr
La Région Bretagne a initié une étude d’Inventaire du patrimoine des lycées publics bretons en 2018 et publie régulièrement des dossiers d’Inventaire sur le site www.patrimoine.bretagne.bzh
À travers les différentes études d’inventaire du patrimoine qu’elle mène, elle favorise la co-construction des connaissances, en cherchant à impliquer les acteurs et les usagers des patrimoines étudiés.
Outre son intérêt pédagogique, ce projet permet de fédérer les équipes d’enseignants et de vie scolaire autour d’un intérêt partagé et de valoriser l’établissement à la fois dans son territoire mais également à l’échelle de la région académique.
Appel à projet ouvert du 23 juin au 16 octobre 2026.
Les candidatures se font sur Adage
Courant décembre 2026 : webinaire d'accompagnement pour les établissements inscrits à l'appel à projet par la Région Bretagne et la DRAEAC.
Mai 2027 : restitution à partir d'un diaporama récapitulatif de chaque établissement qui sera partagé en visioconférence.
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Rectorat de Rennes, DRAEAC : Gaëlle Chauveau, conseillère DRAEAC "Patrimoine et Mémoire, Cultures régionales" : gaelle.chauveau@ac-rennes.fr
Graines de reporters scientifiques vise à offrir aux collégiens et lycéens l’opportunité d’être des médiateurs scientifiques sur un sujet majeur Science-Société : les interactions entre l’Océan et le Climat, qui jouent un rôle central dans la machine climatique et constituent un enjeu environnemental crucial.
En se positionnant eux-mêmes en tant que passeurs de connaissance, les élèves réalisent des vidéos qui deviennent de véritables ressources pédagogiques pour comprendre les enjeux liés à l’Océan.
Le dispositif "Graines de Reporters Scientifiques" est porté par la fondation TARA, qui fera évoluer le dispositif l'an prochain sous le nouveau nom "Graines de Reporters d'Initiatives". La Bretagne fera partie des académies pilotes pour tester cette nouvelle version, plus de précisions courant juillet 2026.
L'appel à projet est ouvert jusqu'au13 mai 2026. Les dossiers sont à renseigner dans l’application Adage, en répondant à la campagne « Appel à projets projets artistiques, culturels, scientifiques et EMI de la DRAEAC Bretagne ».
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Plastique à la loupe est une opération pédagogique initiée par TARA Océans, au service de l’éducation à la science et au développement durable qui propose aux élèves de contribuer à l’état des lieux de la pollution plastique des plages et berges de la France métropolitaine.
Seuls 20 projets maximum peuvent être sélectionnés par l’équipe de pilotage académique pour participer au volet « complet » (macrodéchets et microplastiques).
Cette opération éducative utilise les sciences participatives comme levier pour développer l’éco-citoyenneté, l’esprit critique et l’engagement des jeunes.
La base de données constituée alimente la recherche scientifique et contribue à l’aide à la décision politique à différents niveaux.
Ce site est conçu pour toute personne pour laquelle une approche scientifique de la pollution plastique fait du sens dans son activité : enseignant, chercheur, décideur, citoyen…
Inscriptions sur Adage, du 10 juin au 12 septembre 2025 (dates à venir pour l'AAP 2026)
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Initiées par l’Université de Bretagne Sud, les rencontres annuelles RoboFesta réunissent pour une journée, sur le Pays de Lorient, des élèves des lycées et collèges de toute l’académie afin d’évaluer les capacités des robots dans les différentes épreuves qu’ils ont préparées toute l’année.
En partenariat avec la région académique Bretagne, l’Université Bretagne Sud et l’atelier Canopé 56 - Lorient, ce concours gratuit est ouvert aux collèges et lycées, publics et privés, de l’académie de Rennes. Différentes épreuves opposent des robots autonomes réalisés et programmés par des groupes d’élèves au cours de l’année scolaire.
Chaque année, plusieurs centaines d’élèves s’affrontent pacifiquement à Lorient, par robots interposés. Ceux-ci sont constitués de petites briques animées par un « cerveau » qui associe le processeur, la puce, la carte mère, la carte mémoire. La compétition se joue sur une piste jalonnée d’épreuves, qu’ils doivent franchir grâce à une programmation soigneusement préparée tout au long de l’année et ajustée très finement pendant le concours.
Deux épreuves départagent les équipes :
Pour cette édition, les équipes devront relever des défis techniques et chorégraphiques inspirés des classiques du jeu vidéo.
L’inscription au concours Robofesta s’effectue en deux temps :
Un temps fort clôture les travaux en réunissant les participants fin mai à Lorient pour faire concourir leurs robots. Cette année, la rencontre régionale est prévue le 27 mai 2026 à l’UBS de Lorient.
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Rectorat de Rennes, DRAEAC : Anthony Penhard, professeur-relais - Anthony.Penhard@ac-rennes.fr
Dans le cadre de la mobilisation du ministère de l’Éducation nationale, de la jeunesse et des sports en faveur de la lutte contre le réchauffement climatique et de la préservation de la biodiversité, le projet ODD (Objectif de Développement Durable) propose une démarche globale, qui permet d’alimenter les parcours éducatifs des lycéens tout en avançant dans les programmes et dans la maîtrise des compétences associées.
Le dispositif ODD prend appui sur l’organisation de simulations de débats internationaux, tels que ceux qui ont été organisés dans l’académie à l’occasion de la COP21, à partir d’une problématique environnementale.
C'est l'occasion de situer les échanges au cœur des questions européennes en travaillant la compétence à communiquer en langues étrangères et en contexte interculturel, tout en engageant les jeunes dans la voie de la transformation numérique et de la compréhension critique de ses enjeux.
Les projets débutent en octobre, et sont suivis de 3 journées de rassemblement des élèves (une en décembre, une en janvier/février, et une en avril).
Appel à projet ouvert en mai/juin et cloture fin septembre (dates à venir pour AAP 2026).
Les candidatures se font sur Adage
Les établissements sont sélectionnés et informés début octobre.
Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Mouna Mahjoub - Mouna.Mahjoub@ac-rennes.fr et Julien Bouzéloc, coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère : julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Permettre aux élèves de développer leur sensibilité et leur esprit critique au travers de la découverte des œuvres, la rencontre avec les artistes, la fréquentation des lieux de culture et la pratique artistique.
Un seul projet par école ou établissement sera étudié par les commissions départementales.
Les subventions seront attribuées aux écoles et aux établissements ayant un indice de positionnement social (IPS) particulièrement faible et/ou un indice d’éloignement particulièrement élevé à l’échelle du département.
Critères d’éligibilité des projets :
Campagne d’appel à projet : du 9 mars au 13 mai 2026
Commission de validation des projets : début juin.
Publication des avis : début juillet.
Les dossiers sont à renseigner dans l’application Adage, en répondant à la campagne « Appel à projets projets artistiques, culturels, scientifiques et EMI de la DRAEAC Bretagne ». Cette campagne concerne les projets à l’initiative des écoles et des établissements.
Pour les écoles publiques : DSDEN 29, Direction des services départementaux du Finistère - Gwen Gourlaouen, conseillère pédagogique départementale en Education Artistique et Culturelle, Education musicale - gwen.gourlaouen@ac-rennes.fr et Pascale Le Lardeux, conseillère pédagogique départementale en Education Artistique et Culturelle, Arts plastiques,Théâtre - pascale.le-lardeux@ac-rennes.fr
Pour les établissements publics du second degré : Rectorat de Rennes, DRAEAC, Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle : Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle / Finistère - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
Pour les écoles privées : DDEC 29, Direction de l’Enseignement Catholique du Finistère - Eric Macquet, coordinateur Finistère - eric.macquet@enseignement-catholique.bzh
La Région propose à tous les établissements d’enseignement secondaire de Bretagne de contractualiser sur le principe d’une charte (« karta » en breton) pour soumettre, via un extranet, les projets éducatifs en lien avec le projet d’établissement qui nécessitent un accompagnement particulier.
Les cinq thématiques proposées sont :
Avec les sous-thématiques suivantes : activité scientifique et technique, architecture, arts du cirque, arts numériques, arts visuels (photographie …), cinéma, culture bretonne, danse, design, livre, lecture et écriture, mémoire (activités inter- générationnelles), musique, patrimoine, résidences artistiques, séjours culturels en France, théâtre.
Le dispositif régional Karta (charte en breton) Bretagne est né en 2005.
Il s’agit d’un contrat pluriannuel (3 ans) Région – lycées avec des conventions financières annuelles permettant d’accompagner la dynamique éducative des lycées bretons.
Structures éligibles :
Les établissements d’enseignement secondaire de Bretagne, tous réseaux et secteurs confondus :
Les lycéens d’enseignement général, professionnel et technologique, les élèves de la 6ème à la 3ème SEGPA scolarisés dans les EREA, les élèves de 3èmes prépa-pro, 4èmes et 3èmes agricoles, sont prioritairement bénéficiaires du dispositif Karta.
Trois appels à projet par an : en juin, octobre ou décembre (2 dépôts possibles en juin et octobre ou juin et décembre).
Les lycées déposent leurs projets en ligne sur l’extranet dédié.
L’accompagnement financier est versé à l’établissement pour la réalisation de leurs projets.
Région Bretagne, Morgane Delamarre Jaouen, Assistante de projet en charge des Projets Educatifs sur les départements du 29 et 56 : morgane.delamarre-jaouen@bretagne.bzh - Tél : 02 99 27 15 33
Dans le cadre du schéma départemental de développement des enseignements artistiques et des pratiques amateurs, l’aide au projet des établissements d’enseignements artistiques vient accompagner les actions spécifiques d’élargissement et de diversification des publics des écoles de musique, danse, théâtre et cirque.
Ces actions concernent prioritairement les actions dans les collèges
- Eveil et sensibilisation (ateliers, chant choral, découverte instrumentale, concert pédagogique…),
- Actions interdisciplinaires,
- Processus de création pouvant donner lieu à restitution,
- Classes à horaires aménagés,
- Orchestre à l’école / Orchestre au collège.
La subvention du Département du Finistère au titre de l’aide au projet n’est pas spécifiquement fléchée sur les projets menés en milieu scolaire.
Les demandes de subventions qui concernent les projets se déroulant sur l’année scolaire en cours sont à saisir par les établissements d’enseignement artistique entre fin décembre et fin janvier.
Département du Finistère, Direction de la culture, des patrimoines et du sport : orlane.mehu@finistere.fr. - Tél : 02 98 76 26 23
Développer le goût de la lecture chez les collégiens. Impliquer les collégiens dans une démarche de critique argumentée.
Inciter les élèves à se constituer leur propre bibliothèque.
Initier une démarche volontaire vers les médiathèques et libraires des territoires.
Organiser des rencontres entre les collégiens et les auteurs sélectionnés.
Pérenniser un événement littéraire en Finistère en direction des collégiens.
Fort de sa compétence en lecture publique et collèges, le Département du Finistère a créé en 2022 le premier Prix littéraire des collégiens.
Toutes les classes de 5e peuvent participer au prix en s’engageant à lire les trois romans sélectionnés et en allant à la rencontre des auteurs, des professeurs-documentalistes des collèges, ainsi que des libraires et bibliothécaires de leur commune.
76 collèges finistériens, 227 classes soit 6 020 collégiens ont participé à la 4e édition du prix en 2026.
Le Département finance les livres pour les classes volontaires de 5e. Le roman primé est offert à chaque élève entrant en 6e à la rentrée suivante.
Inscription avant le 17 juillet 2026 sur le portail e-démarches du Département du Finistère
Pour cette action éducative, le Département du Finistère prend en charge les frais de transport des élèves, voir sur le portail e-démarches du Département du Finistère
Département du Finistère, Direction de l'Education : Isabelle Autret, Chargée de mission actions éducatives - isabelle.autret@finistere.fr. - Tél : 02 98 76 63 88
L’Association jeunesse et entreprises (AJE) du Finistère œuvre pour rapprocher le monde éducatif et le monde économique.
Dans le cadre de l’action Report’AJE, les élèves de 4e et 3e ont l’opportunité de rencontrer des professionnels et de réaliser un reportage sur une entreprise de leur territoire. Encadrés par leurs enseignants, les élèves mènent une enquête : ils découvrent une entreprise en rencontrant son ou sa dirigeante et plusieurs salariés, afin de comprendre son histoire, son identité, son organisation et les métiers qui la composent.
Inscrite dans le projet pédagogique de l’établissement, l’action permet aux collégiens :
Objectifs pédagogiques :
Modalités de mise en oeuvre :
Pour participer à l’action Report’AJE, les établissements doivent contacter l’AJE29 et remplir le dossier d’inscription (voir lien ci-dessous) avant le 9 octobre 2026.
Le Département du Finistère attribue une aide financière au porteur de projet et finance le transport des élèves pour la visite de l’entreprise partenaire du Report’AJE, sur demande sur le portail e-démarches du Département du Finistère
Association jeunesse et entreprises du Finistère, 5 rue Félix le Dantec 29000 Quimper - contact@aje29.bzh - Tél : 02 98 10 26 83
Parmi les plus grands aquariums de France, Océanopolis est aujourd’hui un site emblématique du Finistère. Médiateur de l’océanographie et plus largement des sciences et des technologies liées au domaine maritime vers le grand public, il réalise aussi des outils et supports pédagogiques pour les publics scolaires.
C’est pourquoi, en partenariat avec ce centre national de culture scientifique, le Département propose aux collégiens une action spécifiquement dédiée, pour les sensibiliser aux enjeux de développement durable des océans et leur permettre d’appréhender les défis sociétaux et environnementaux liés à la mer.
10 journées dans l’année scolaire sont ainsi spécialement réservées pour accueillir les classes de 4e, en lien avec le programme scolaire de sciences et vie de la terre.
Les collégiens pourront ainsi découvrir Océanopolis à travers une visite des différents pavillons et la participation à l’animation 3D Paléocéan qui les emmènera à l’époque du Cambrien et du Précambrien, il y a 505 millions d’années, pour découvrir des animaux marins disparus. Ils pourront aussi participer à une conférence avec le Parc naturel marin d’Iroise ou avec un spécialiste de la mer.
L’accès au site est gratuit pour les collèges (visite libre d’un pavillon et du sentier des loutres) et le transport est pris en charge par le Département.
Les collèges intéressés doivent déposer les dossiers de candidature avant le 30 septembre 2026, via le formulaire (voir lien ci-dessous), à renvoyer par voie électronique à actions.educatives@finistere.fr
Département du Finistère, Direction de l'éducation - actions.educatives@finistere.fr - Tél : 02 98 76 63 88
La connaissance de l’Histoire est importante pour comprendre les enjeux du monde actuel. C’est pourquoi le Département propose le parcours mémoriel sur la Seconde Guerre mondiale.
S’adressant aux élèves de 3e, cette action éducative vise à rendre l’histoire de cet événement plus vivante et plus proche, et à entretenir la mémoire de la Résistance et de la Déportation chez les collégiens.
Le parcours mémoriel intègre des déplacements aux Archives départementales, la consultation de documents locaux de l’époque, la projection d’un film documentaire de la cinémathèque de Bretagne ainsi que la visite d’un site mémoriel finistérien et/ou l’accueil au collège d’un témoin ou d’un conférencier. Il doit aboutir à une production des élèves, valorisée dans l’établissement.
De plus, les collèges qui le souhaitent pourront s’inscrire au Concours national de la Résistance et de la Déportation, dont le thème en 2026-2027 est « Les étrangers dans la résistance (1940-1945) ».
Les collèges intéressés peuvent candidater jusqu’au 17 juillet 2026 sur le portail e-démarches du Département du Finistère
Département du Finistère, Archives départementales : Linda Petton, Responsable de l’action culturelle et éducative - linda.petton@finistere.fr - Tél : 02 98 95 91 91
Anne-Laure Abiliou, Professeur-relais de l’éducation nationale - anne-laure.abiliou@finistere.fr
Adossée aux programmes scolaires, l'offre pédagogique des Archives départementales propose aux enseignants un outil de médiation original tout en ouvrant sur une véritable didactique de l'archive, présentée comme source première et non simple support illustratif.
< Ateliers-visites : Une proposition clef en main pour coupler une visite des coulisses des archives avec un temps de recherche et d’étude de documents originaux. Six thèmes pour explorer différentes pistes de recherche dans nos fonds d’archives : Découverte des fonds photos / Les archives des notaires / Les cahiers de doléances et la Révolution / La Seconde Guerre mondiale / Premiers pas en généalogie / Train Carottes / La place de la femme dans les archives.
< Cours organisés aux Archives : Un format dédié aux professeurs qui souhaitent faire découvrir un pan de l’activité des archives. Réservez votre date, nous mettons à votre disposition l’auditorium des archives et vous proposons une visite des coulisses.
< Ateliers animés « Histoire(s) d’écriture(s) » : Les ateliers en classe, animés par des agents des Archives et accompagnés par l'enseignant, sensibilisent les élèves aux techniques traditionnelles de fabrication du papier et de reliure :
- La fabrique du papier : Apprendre à fabriquer une feuille de papier avec la méthode artisanale, la cuve et la forme, et découvrir l’histoire de ce support d’écriture. Chaque élève fabrique une ou plusieurs feuilles de papier, réutilisables le cas échéant pour l’atelier reliure. Les élèves peuvent apporter différents matériaux à ajouter à la pâte à papier (fleurs ou feuilles séchées, paillettes etc.)
- La fabrique d’une reliure : Apprendre à réaliser un carnet de notes, de dessin, de voyage, de collecte, du choix du papier et de la couverture en passant par la couture des cahiers à l’aide d’un cousoir jusqu’à l’assemblage final.
Les enseignants peuvent composer librement leur programme pédagogique parmi l'ensemble des offres des Archives.
Toutes les offres sont gratuites et s’adressent à tous les établissements, avec une priorité pour les réservations des collèges.
Les demandes peuvent être adressées toute l’année.
Département du Finistère, Archives départementales du Finistère - archives.departementales@finistere.fr - Tél : 02 98 95 91 91
Adossée aux programmes scolaires, l'offre pédagogique des Archives départementales propose aux enseignants un outil de médiation original tout en ouvrant sur une véritable didactique de l'archive, présentée comme source première et non simple support illustratif.
Prêt d'expositions itinérantes :
< Mémoire de l’esclavage « C’est notre histoire »
< Généalogie « Auprès de mon arbre » : Par où commencer sa généalogie ? Quelles sont les ressources qui vous seront utiles en commune, dans le département et dans les autres services ? Que faut-il mettre dans sa boîte à outils ? Cette exposition apporte également un éclairage sur les grands moments de la vie d’une personne à travers une présentation de sources incontournables issues des fonds des Archives départementales du Finistère. Une exposition en 15 panneaux, un livret-jeux, deux modules de médiation sous la forme d’un arbre en bois et d’un jeu plateau.
< La Grande Guerre en Finistère (1914-1918) : Comment le Finistère s’est-il inscrit dans la guerre et quelles traces conservons-nous de cette histoire aujourd’hui ? Un parcours thématique en 12 panneaux et un quizz numérique.
Prêt de mallettes pédagogiques : Mallettes à vocation pédagogique pour réaliser en classe un atelier thématique en toute autonomie. Chaque mallette est accompagnée d’un dossier pédagogique.
< Ecrire au Moyen-âge : la mallette comprend un dossier pédagogique, un lot de plumes d’oies, un lot de plumes, des flacons d’encre et des buvards.
< Les blasons : la mallette comprend un dossier pédagogique, de la documentation, des quizz et des lots de formes cartonnées pour construire son blason.
Les demandes peuvent être adressées toute l’année.
Département du Finistère, Archives départementales du Finistère - archives.departementales@finistere.fr - Tél : 02 98 95 91 91
Face aux risques du quotidien et aux situations d’urgence, la diffusion d’une culture de prévention et de sécurité civile auprès des collégiens est un enjeu essentiel. Par la compréhension de l’organisation des secours sur le territoire, l’adoption des bons comportements et l’engagement citoyen, cette sensibilisation permet aux jeunes d’être acteurs de la sécurité, tout en développant le sens des responsabilités et l’esprit de solidarité.
Fort de son expertise en matière de secours et de prévention, le Service départemental d’incendie et de secours du Finistère (SDIS 29), en lien avec le Département, propose aux collèges du Finistère une action éducative complémentaire aux projets d’établissement.
Pour l’année scolaire 2026‑2027, des sessions sont organisées autour de thématiques comme l’organisation des secours en France, le rôle des sapeurs-pompiers, la prévention des incendies, la sensibilisation aux risques locaux…
Destinées aux collèges publics et privés de tous niveaux, ces interventions s’adressent prioritairement aux élèves délégués, réunis en groupes de 16 élèves accompagnés d’un personnel éducatif.
Les établissements volontaires peuvent candidater en renseignant le formulaire en ligne sur le site du Département (voir lien ci-dessous).
Les candidatures doivent ensuite être transmises avant le 17 juillet 2026 par voie électronique à l’adresse mail suivante information.preventive@sdis29.fr et copie à actions.educatives@finistere.fr
Service départemental d'incendie et de secours du Finistère (SDIS 29) : Commandant Vanessa Godfroy - vanessa.godfroy@sdis29.fr - Tél : 02 79 18 12 68
Département du Finistère, Direction de l’éducation - actions.educatives@finistere.fr - Tél : 02 98 76 63 88
Le Département du Finistère accompagne les collèges dans la mise en place de projets d’éducation au développement durable. L’appel à projets 2026 2027 propose deux thématiques au choix :
Ces projets visent à permettre aux élèves de mieux comprendre leur territoire, de découvrir un patrimoine naturel local, de s’engager dans une démarche de sensibilisation aux enjeux de préservation des milieux et/ou de protection de l’environnement, de travailler en lien avec des acteurs professionnels du Finistère et de découvrir leurs métiers.
Ce dispositif vient soutenir la démarche d’éducation au développement durable mise en place par l’Éducation nationale et s’adresse aux collégiens de la 6e à la 3e.
Les référents départementaux de la randonnée et des milieux aquatiques peuvent vous aider à choisir un site ou un sentier, identifier les enjeux environnementaux locaux, préparer les sorties sur le terrain, coconstruire des outils ou animations, ou encore vérifier la cohérence du projet.
Selon les projets, les référents départementaux pourront vous proposer une mise en relation avec des partenaires ou des acteurs locaux de l’éducation à l’environnement.
Le soutien du Département est étudié au cas par cas en fonction des budgets prévisionnels présentés. Il pourra couvrir les frais pour les matériels nécessaires pour les actions et productions choisis mais ne pourra pas dépasser 80 % du budget global de l’action.
Les collèges intéressés peuvent candidater jusqu’au 17 juillet 2026 sur le portail e-démarches du Département du Finistère
Les projets sont examinés en septembre 2026 par la commission partenariale et les subventions du Conseil départemental sont votées en novembre 2026.
Département du Finistère, Direction de l’éducation : Isabelle Autret, Chargée de mission actions éducatives - isabelle.autret@finistere.fr - Tél : 02 98 76 63 88
Pour les projets liés à la randonnée (voir carto secteurs d'intervention des techniciens randonnée) :
Pour les projets liés aux cours d’eau et zones humides :
Proposée en partenariat avec l’association Entreprendre pour apprendre (EPA) Bretagne, l’action éducative Création de Mini-Entreprises® est un projet concret et collectif dans lequel un groupe de jeunes expérimente l’entrepreneuriat de façon ludique et professionnelle.
Elle permet aux jeunes des collèges publics et privés du département :
La Mini-Entreprise® S : 1 journée = 1 défi
La Mini-Entreprise® M : Parcours pédagogique de 20 à 35 heures environ sur plusieurs semaines
La Mini-Entreprise® L : Parcours pédagogique de 60 heures organisé sur plusieurs semaines
Le Département soutient financièrement l’association Entreprendre pour apprendre Bretagne pour un accompagnement de projets proposés par des collèges publics et privés. Les projets retenus pourront bénéficier gratuitement de l’adhésion à Entreprendre pour apprendre Bretagne (EPA) et de l’accompagnement proposé par l’association pour l’année scolaire 2026-2027.
Pour candidater à cette action éducative, prendre contact avec les référents de l’association « Entreprendre pour apprendre Bretagne » avant le 30 septembre 2026 :
Voir ci-dessus
Le Département a fait le choix de travailler avec le Centre régional Infos Jeunes (CRIJ) Bretagne qui s’appuie sur les structures de l’information jeunesse (SIJ) implantées dans le Finistère. Le CRIJ, et de fait les SIJ, sont agréés par l’Éducation nationale et labellisés par l’État.
Les actions proposées sous la forme d’ateliers participatifs et thématiques doivent permettre aux jeunes de développer leurs compétences psycho-sociales et s’inscrivent dans une démarche de prévention des phénomènes de violences entre pairs et de harcèlement.
Sur la base d’une co-construction avec le collège, ces ateliers doivent s’inscrire dans le cadre du projet pédagogique de l’établissement et viennent compléter le programme pHARe ou No Blame mis en place dans les différents réseaux d’enseignement.
4 modèles d’ateliers thématiques sont proposés :
Les collèges intéressés doivent dans un premier temps prendre contact avec le SIJ de leur territoire ou le CRIJ (liste et coordonnées disponibles sur le site du Département, voir lien ci-dessous).
Les collèges peuvent ensuite déposer leur demande en ligne jusqu’au 17 juillet 2026 sur le portail e-démarches du Département du Finistère
Département du Finistère, Direction de l’éducation : Véronique Frouté, Chargée de mission jeunesse - veronique.froute@finistere.fr - Tél : 02 98 76 64 79
DSDEN 29, Direction des services départementaux de l’éducation nationale : Julien Bouzeloc, professeur-relais EDD - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
DDEC 29, Direction départementale de l’enseignement catholique : Maryline Abeguilé, adjointe au directeur diocésain - maryline.abeguile@enseignement-catholique.bzh
Cet appel à projets est proposé par le Département afin de renforcer les actions de prévention du harcèlement scolaire organisées dans les collèges, en complémentarité des actions menées en partenariat avec le Centre régional information jeunesse (CRIJ) et les Services info jeunes (SIJ).
Il vise à offrir aux établissements la possibilité de développer des actions supplémentaires adaptées à leurs besoins, en favorisant la participation et l’engagement des élèves dans cette thématique.
Afin d’encourager des démarches locales innovantes et valoriser des initiatives portées directement par les établissements, le Département lance un appel à projets complémentaire doté d’une enveloppe globale de 20 000 € pour l’année scolaire 2026-2027 (1 000 € maximum par projet retenu).
Les collèges intéressés peuvent candidater jusqu’au 17 juillet 2026 sur le portail e-démarches du Département du Finistère
Département du Finistère, Direction de l’éducation - colleges@finistere.fr - Tél : 02 98 76 26 44
DSDEN 29, Direction des services départementaux de l’éducation nationale : Julien Bouzeloc, professeur-relais EDD - julien.bouzeloc@ac-rennes.fr
DDEC 29, Direction départementale de l’enseignement catholique : Maryline Abeguilé, adjointe au directeur diocésain - maryline.abeguile@enseignement-catholique.bzh
Au travers de son Plan agriculture, le Département affirme sa volonté de soutenir fortement les agriculteurs, en accompagnant leurs parcours et leurs projets, et en contribuant à faire connaître les métiers de l’agriculture.
L’agriculture finistérienne est plurielle (élevage, maraîchage, pépinière, machinisme agricole, paysage, forêt…), moderne et en pleine mutation technique, sociologique et économique. Les débouchés professionnels y sont multiples mais restent méconnus. Les préoccupations du secteur professionnel sont nombreuses, mais l’un de ses défis sera sa capacité à renouveler les générations d’actifs, tant exploitants que salariés.
Pour contribuer à l’attractivité des métiers de l’agriculture, le Département est engagé dans le collectif agricole « Génération Agri : découvrez les métiers de l’agriculture». Ce collectif est constitué d’un panel de professionnels spécialistes des métiers, des parcours de formations et des emplois, proposés par cette branche.
Sous une identité commune et dans le cadre de l’accompagnement à l’orientation professionnelle, le collectif propose aux collégiens et aux équipes pédagogiques une présentation de la pluralité des orientations qu’offrent les nombreux secteurs d’activités couverts par l’agriculture.
Plusieurs formats peuvent être proposés :
Enjeux et objectifs :
Les collèges intéressés doivent renvoyer le formulaire de demande ci-dessous, avant le 20 novembre 2026, à Gilles Burel (ANEFA) et Anne Dupont (Chambre d’agriculture du Finistère), et copie au Conseil départemental du Finistère (actions.educatives@finistere.fr), en précisant le format retenu (visite, intervention en classe, … ) et la date envisagée.
Pour cette action éducative, le Département du Finistère prend en charge les frais de transport des élèves, sur demande sur le portail e-démarches du Département du Finistère
Contacts et référents Génération Agri :
Anne Dupont, Chambre d’agriculture de Bretagne - Tél : 06 58 12 43 00 - anne.dupont@bretagne.chambagri.fr
Gilles Burel, Anefa du Finistère - Tél : 02 98 64 67 96 - anefa29@anefa.org
À travers sa politique en faveur de l’économie maritime et de l’attractivité des territoires littoraux, le Département affirme sa volonté de faire découvrir aux jeunes la diversité des métiers de la mer, leurs évolutions et les nombreuses opportunités professionnelles qu’ils offrent.
La filière maritime finistérienne est riche et diversifiée : pêche, aquaculture, transformation des produits de la mer, logistique portuaire, environnement marin. Ces secteurs constituent un pilier économique majeur du territoire et proposent de nombreux débouchés professionnels qui demeurent parfois méconnus des collégiens et de leurs familles.
L’un des enjeux majeurs de ces filières est aujourd’hui le renouvellement des générations et la valorisation des métiers auprès des jeunes. C’est dans ce contexte que le Département souhaite accompagner les collèges dans la découverte du monde maritime.
Pour l’année scolaire 2026-2027, l’action se déroulera sur le territoire de la Cornouaille.
Les collèges retenus bénéficieront d’un accompagnement permettant aux élèves de découvrir les métiers de la mer au plus près de leur établissement, afin de favoriser l’ancrage territorial et les rencontres avec les acteurs économiques locaux. Plusieurs formats pourront être proposés : visite de criée et découverte du parcours des produits de la mer, rencontres avec des professionnels, visites d’entreprises…
Cette action s’adresse à plusieurs niveaux de collège :
Les collèges intéressés doivent retourner au Département avant le 17 juillet 2026 le formulaire de demande (voir lien ci-dessous).
Les premières visites se dérouleront en 2026 entre la semaine 39 et la semaine 47 sur des dates fixées par le Département en fonction des contraintes des professionnels de la filière.
Pour cette action éducative, le Département du Finistère prend en charge les frais de transport des élèves, sur demande sur le portail e-démarches du Département du Finistère
Département du Finistère, Direction de l’éducation - actions.educatives@finistere.fr - Tél : 02 98 76 63 88
« Une classe dans l’entreprise » consiste à installer la classe et ses professeurs au sein d’une entreprise pendant 2 jours. Au cours de cette immersion, il est prévu des temps de rencontres avec des professionnels et des cours dont les contenus sont adaptés au contexte de l’entreprise.
La classe s’installe dans l’entreprise avec trois moments-clés :
< L’accueil : le responsable de l’entreprise accueille les élèves, présente les activités et les services. Rappel des règles (sécurité, discipline…) et de l’organisation de la démarche.
< Les cours : les enseignants assurent leurs cours sur site. Préalablement à l’action, ils auront réalisé une visite afin d’identifier des situations pouvant illustrer les enseignements.
< La visite de l’entreprise par les élèves.
Sur ces trois temps, les élèves observent des professionnels et échangent avec les salariés afin d’identifier les métiers et l’organisation de l’entreprise.
Pour bénéficier de cette action, le chef d’établissement doit prendre contact avec l’AJE.
Le Département du Finistère attribue une aide financière au porteur de projet et finance le transport des élèves pour la visite de l’entreprise partenaire, sur demande sur le portail e-démarches du Département du Finistère
Association jeunesse et entreprises du Finistère, 5 rue Félix le Dantec 29000 Quimper - contact@aje29.bzh - Tél : 02 98 10 26 83
L’objectif est à la fois de sensibiliser les jeunes à différentes thématiques de l’environnement et du développement durable et de donner les clés pour comprendre les interactions entre l’activité humaine et l’environnement et réfléchir à des solutions concrètes, individuelles et collectives, pour créer une société plus durable.
Il est proposé aux collégiens finistériens :
Le Département contribue activement et volontairement à développer des actions éducatives dans de nombreux domaines, en partenariat avec les services de l’Éducation nationale et les acteurs publics et associatifs. Il est particulièrement attentif à accompagner des projets ou actions participant à la préservation de l’environnement et la construction citoyenne des collégiens.
Le Finistère est un territoire qui possède une richesse naturelle et paysagère exceptionnelle. Cette richesse fait la force et l’attractivité du Finistère, mais elle implique une responsabilité collective s’agissant de la préservation des ressources naturelles et de la protection de notre cadre de vie.
C’est dans ce contexte que le Département organise une opération de ramassage de déchets sur l’ensemble du territoire. Celle-ci se déroule les 25 et 26 septembre 2026, pendant la semaine européenne du développement durable. Toutes les informations sur cette opération sont disponibles dans la rubrique du site internet.
L’appel à projet est ouvert aux collèges publics et privés, à tous les niveaux de classe ou groupes d’élèves (éco-délégués, club nature…).
Remplir le formulaire avant le 17 juillet 2026 et l'adresser par mail à actions.éducatives@finistere.fr
Pour vous accompagner dans votre démarche, un guide pratique d’organisation d’une collecte de déchets est disponible sur le site internet du Département. Un webinaire sera également proposé le 2 juillet 2026 à 15h.
Les productions de sensibilisation sont à réaliser pour le 17 octobre 2026 au plus tard.
Un jury décernera des prix aux productions les plus originales.
Département du Finistère, Direction de l'agriculture, de l'aménagement, de l'eau et de l'environnement - ramassagedechets@finistere.fr - Tél : 02 98 76 24 67
Département du Finistère, Direction de l’éducation - actions.educatives@finistere.fr - Tél : 02 98 76 63 88
La Semaine de la presse et des médias dans l'École, organisée chaque année par le CLEMI (Centre de Liaison de l'Enseignement et des Médias d'Information), a pour objectif d’accompagner les élèves, de la maternelle au lycée, à comprendre et décrypter l’univers des médias, apprendre à vérifier les sources et l’information, développer leur goût pour l’actualité, et se forger leur identité de citoyen.
En tant qu’enseignant de disciplines, professeur documentaliste ou chef d’établissement, participer à la Semaine de la presse, c’est offrir à vos élèves :
Chaque enseignant dispose d’une liberté pédagogique pour organiser la Semaine selon ses objectifs et angles de travail. Les séquences peuvent ainsi se déployer bien au-delà de la semaine officielle.
La Semaine de la presse et des médias dans l’École est un dispositif de l’Education nationale mis en œuvre par le CLEMI, que le Département du Finistère soutient uniquement sur la partie valorisation des productions des élèves et par une cérémonie de remise des prix.
Un appel à candidature est lancé en septembre par le CLEMI, via la DSDEN 29, auprès des établissements.
Inscription des écoles et établissements scolaires : du 8 janvier au 9 février 2026
De janvier à avril : production des élèves et publication sur la plateforme académique.
Avril : sélection par les classes et vote pour le Prix des Élèves.
Mai : jury des professionnels.
Juin : remise des prix à la Maison du Département à Quimper.
DSDEN 29, Direction des services départementaux de l’éducation nationale : Stephanie Busson, Coordinatrice CLEMI 29 (second degré) - stephanie.busson@ac-rennes.fr
Le dispositif permet de constituer une culture cinématographique à partir d’un travail pédagogique mené par des enseignants formés et des partenaires culturels du domaine du cinéma.
Le dispositif Ecole et cinéma permet aux élèves des écoles du Département de suivre un parcours pédagogique sur l’année scolaire autour de trois films projetés à leur intention dans les salles de cinéma partenaires, au rythme d’une projection par trimestre.
Les enseignants volontaires bénéficient de séances de pré-visionnement, animées par des intervenants professionnels.
L’inscription des classes se fait sur le portail ADAGE
Ouverture des inscriptions : fin juin
Clôture des inscriptions : mi-septembre.
Association Gros Plan (Quimper), Coordination cinéma : Hélène Martin - helene.martin@gros-plan.fr. - Tél : 02 98 53 74 74
DSDEN 29, Direction des services départementaux de l'éducation nationale : Pascale Le Lardeux, Conseillère Pédagogique Départementale en Education Artistique et Culturelle, Arts plastiques, Théâtre : pascale.le-lardeux@ac-rennes.fr - Tél : 02 98 98 70 24
Le dispositif Collège au cinéma permet de constituer une culture cinématographique à partir d’un travail pédagogique mené par des enseignants formés et des partenaires culturels du domaine du cinéma. Il est coordonné en Finistère par l'association « Gros plan ».
Le dispositif Collège au cinéma permet aux élèves de collèges de suivre un parcours pédagogique sur l’année scolaire autour de trois films projetés à leur intention dans les salles de cinéma partenaires, au rythme d’une projection par trimestre.
Les enseignants volontaires bénéficient de séances de pré-visionnement, animées par des intervenants professionnels. Ils s’engagent à suivre la formation organisée par les associations « Gros plan » à Quimper ou « Film et Culture » à Brest.
Ils peuvent solliciter l’expertise d’un professeur conseiller-relais attaché à ce dispositif.
Pour les collèges, le Département du Finistère finance :
< les déplacements vers les salles de cinéma à hauteur de trois séances par an et par niveau engagé
< une part des entrées à hauteur d’un montant forfaitaire par élève
< la formation des enseignants organisée par les associations Gros Plan et Film et Culture.
L’inscription des classes se fait sur le portail ADAGE
Ouverture des inscriptions : fin juin
Clôture des inscriptions : mi-septembre.
Association Gros Plan (Quimper), Coordination cinéma : Hélène Martin - helene.martin@gros-plan.fr. - Tél : 02 98 53 74 74
DRAEAC, Délégation régionale académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle : frederic.fonseca@ac-rennes.fr, Professeur-relais Collège au cinéma et
Julien Bouzéloc, Coordonnateur départemental Éducation au développement durable & Éducation Artistique et Culturelle Finistère
Lycéens et apprentis au cinéma est un dispositif national d’éducation aux images qui permet de constituer une culture cinématographique à partir d’un travail pédagogique mené par des enseignants formés et des partenaires culturels du domaine du cinéma. Il est coordonné en Bretagne par l’association Clair Obscur.
Le dispositif Cinéma en milieu scolaire permet aux élèves de lycées de suivre un parcours pédagogique sur l’année scolaire autour de trois films projetés à leur intention dans les salles de cinéma partenaires, au rythme d’une projection par trimestre.
Le dispositif Lycéens et apprentis au cinéma contribue à l’aménagement culturel du territoire, puisque l’opération concerne aussi bien les établissements situés en zone urbaine qu’en zone rurale.
Les enseignants volontaires bénéficient de séances de pré-visionnement, animées par des intervenants professionnels.
Ils s’engagent à suivre la formation organisée par l’association « Clair Obscur » en lien avec les exploitants des salles concernées.
L’inscription se fait exclusivement en ligne sur le site internet Clair Obscur, via l'enseignant coordinateur de l'établissement : de fin août à mi-septembre.
Association Clair Obscur : Anne Bargain - anneb@clairobscur.info - Tél : 02 23 46 85 92
DRAEAC, Délégation régionale académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle : Sonia Bernard-Tosser, conseillère académique Cinéma/Livre et Lecture - Sonia.Bernard-Tosser@ac-rennes.fr
L’OCCE, l’Office Central de la Coopération à l’Ecole, développe un projet coopératif d'éducation qui se réfère à la Convention Internationale des Droits de l'Enfant.
Les projets sont souvent liés à des questions de philosophie, citoyenneté, estime de soi et vivre-ensemble.
En 2025/2026, le dispositif THEA est uniquement proposé : projet autour des écritures théâtrales contemporaines pour la jeunesse, avec formation des enseignant·es, 6 heures d'interventions artistiques, rencontre des classes avec l'autrice 25/26, journée de restitution avec les classes participantes.
Tout au long de l’année
OCCE : Clémence Grenapin, animatrice pédagogique - ad29@occe.coop - Tel : 02 98 53 71 22
Soutien aux projets des établissements scolaires.
Certaines associations de parents d’élèves (APE) proposent de participer au financement de projets d’actions éducatives ou sont parfois les uniques financeurs.
Tout au long de l’année
Se rapprocher de l'APE de l’école.
Soutien aux projets des établissements scolaires.
Certaines associations de parents d’élèves (APEL) proposent des participer au financement de projets d’actions éducatives ou sont parfois les uniques financeurs.
Tout au long de l’année
Se rapprocher de l'association APEL de l’établissement.
Les orchestres à l'école favorisent la pratique instrumentale collective et individuelle au sein de l’école, la rencontre avec les œuvres, les artistes et les lieux de culture ainsi que l'appropriation de connaissances par les élèves.
Orchestre à l'école est un dispositif national transformant une classe entière en orchestre, en principe pendant 3 ou 4 ans.
Il devient une matière à part entière et est obligatoirement inscrit dans le projet d'école ou d'établissement, avec l'aval de l'inspection académique.
Chaque orchestre à l’école est un projet de territoire basé sur un partenariat très fort entre une école, un établissement d'enseignement de la musique et des collectivités territoriales.
Les professeurs de l'école de musique se déplacent au sein de l'établissement scolaire et travaillent en étroite collaboration avec les professeurs des écoles, ainsi que toute l'équipe pédagogique.
Financements : Les orchestres à l’école sont co-financés par les collectivités et l’association nationale Orchestre à l’Ecole, qui œuvre depuis 2008 à leur développement, en participant au financement des instruments de musique lors de la création d’un orchestre ou du renouvellement du parc instrumental d’un orchestre existant, jusqu’à 50% des besoins exprimés.
L’association nationale Orchestre à l’Ecole accompagne la création des orchestres et le dépôt des projets.
Dépôt des dossiers de candidature : début mars, début avril, début mai et début juin.
Commissions (4 par en an) : fin mars, début mai, début juin et mi-juillet.
Association nationale Orchestre à l’Ecole - pole.creation-suivi-oae@orchestre-ecole.com - Tél : 01 53 60 36 99
Département du Finistère, Direction de la culture, des patrimoines et du sport - orlane.mehu@finistere.fr - Tél : 02 98 76 26 23
Intercommunalité ou commune de votre secteur.
Intervention dans les écoles d’un.e artiste ou professionnel.le.s de la culture pour mettre en place un projet de découverte, de pratiques etc. pendant une douzaine d’heures en lien avec le projet de l’enseignant.e.
Ces actions ont pour objectif de participer à la découverte des arts et de la culture par les enfants, de leur ouvrir des horizons, de participer à leur épanouissement.
Proposition par l’artiste/professionnel.le de la culture de fiches projet instruites par la Ville de Brest et l’Education Nationale.
Une fois validées par la commission spécifique, ces fiches (une soixantaine) sont proposées aux enseignants en début d’année scolaire. Ceux-ci émettent alors 2 vœux d’actions.
Les actions sont attribuées aux classes fin octobre pour un démarrage en novembre – décembre après rencontre entre les enseignants et les intervenants et accord sur les modalités de mise en place de l’action. Une co-évaluation est faite par l’enseignant et l’intervenant en fin d’action et transmise à la Ville de Brest
NB : les intervenants sont rémunérés selon un contrat de prestation.
Janvier-février-mars : proposition des fiches action par les artistes/professionnels de la culture et instruction par la Ville de Brest en lien avec l'Education nationale.
Mai/juin : Décision de la commission plénière (Ville de Brest/Education nationale)
Juillet août : Elaboration de la brochure de propositions
Début septembre : propositions des actions aux enseignant.e.s
Fin septembre : retour des vœux des enseignant.e.s
Octobre : commissions de pré-attributions et commission plénière d'attributions (Ville de Brest/Education nationale)
Novembre : rencontre enseignant.e.s/intervenant.es, établissement des plannings et des contrats.
Mi-novembre à juin : déroulement des actions
Ville de Brest - Culture-animation@mairie-brest.fr - Tél : 02 98 00 89 26
La résidence d’artistes en milieu scolaire a pour objectifs de permettre :
- aux enfants : de découvrir la démarche de création d’un artiste, d'expérimenter une démarche artistique, de rencontrer au plus près l'artiste et son œuvre, de se familiariser avec une structure culturelle et de bénéficier d’une nouvelle forme d’épanouissement.
- à l'artiste : de développer un processus de création dans un lieu spécifique, ici le milieu scolaire, de partager sa réflexion avec les jeunes et nourrir son travail artistique.
- à l’établissement scolaire : d’enrichir le volet culturel du projet d’établissement et à l'équipe enseignante de rencontrer un artiste, d'échanger avec lui sur son travail de création, de s'ouvrir à un autre univers, de poser un autre regard sur les élèves.
- à la structure culturelle : de développer son ancrage territorial grâce à son travail de médiation, d’avoir un lien avec les familles et le territoire, grâce au projet de création et de diffusion de l'œuvre. Ce lien renforcé avec les établissements scolaires, permet à la structure culturelle de faire évoluer son projet artistique ou culturel en restant proche des préoccupations de la jeunesse actuelle.
Ancrée au sein d’un établissement scolaire, le rayonnement de la résidence sur le territoire et sur d’autres temps de la vie des enfants que celui de l’école, est recherché dans le but de rendre la culture accessible au plus grand nombre.
La résidence d'artistes en milieu scolaire met en œuvre trois démarches : la rencontre avec une œuvre par la découverte d’un processus de création, la pratique artistique et culturelle à travers la mise en relation avec les différents champs du savoir, et la construction d’un jugement esthétique. Le financement doit être pluripartite et croisé : établissement scolaire/DRAC/Collectivité territoriale.
Le montage du budget est opéré par la structure culturelle pour la demande de subvention à la DRAC.
Envoi de l’appel à projet de et par la DRAC : début mars.
Retour des dossiers : mi-mai.
Examen des dossiers en commission : juin.
Réponses aux partenaires culturels : début juillet
Ville de Brest - Culture-animation@mairie-brest.fr - Tél : 02 98 00 89 26
Soutien aux projets EAC en milieu scolaire
Certaines collectivités locales (intercommunalité ou commune) proposent des dispositifs de soutien spécifiques pour accompagner la mise en place d’interventions en milieu scolaire. Il faut se rapprocher des services concernés.
Tout au long de l'année
Se rapprocher des services des collectivités (intercommunalité ou commune) de votre secteur.
Liste des acronymes :
Culture lab 29
32 boulevard Dupleix
29000 Quimper
02 98 95 68 90