Comprendre l'IA pour mieux l'utiliser : entretien avec Steven BUCAS - Formateur Atelier Canopé 29
L’intelligence artificielle générative suscite aujourd’hui autant d’enthousiasme que d’interrogations. Promesse de gain de temps pour certains, menace pour l’emploi la création pour d’autres, elle s’invite progressivement dans de nombreux contextes professionnels.
À l’occasion de la formation « Intégrer les outils d’IA générative dans sa pratique professionnelles », nous avons échangé avec Steven BUCAS qui l’animera. Il revient sur son parcours, son approche critique des outils d’IA et les enjeux qu’ils soulèvent pour le secteur culturel.
Un parcours entre enseignement et numérique
Avant de se consacrer à la formation, Steven BUCAS a été professeur des écoles, notamment dans l’académie de Rennes et en Guadeloupe. Les nombreux remplacements qu’il a assurés lui ont permis d’observer une grande diversité de pratiques pédagogiques, particulièrement autour du numérique.
Depuis 2015, il est enseignant détaché au sein du réseau Canopé, opérateur public de formation du ministère de l’Éducation nationale. Il y conçoit et anime des formations pour la communauté éducative sur différentes thématiques liées au numérique.
Formé au numérique éducatif au CNAM, il s’intéresse depuis plusieurs années aux évolutions de l’intelligence artificielle. Le développement récent des IA génératives l’a conduit à penser une formation adaptée aux professionnels du secteur culturel à la demande de Culture Lab 29.
Une révolution… mais pas une créativité artificielle
Pour lui, les outils d’IA apportent aujourd’hui une véritable révolution dans la création de contenus. Ils permettent de générer images, textes ou sons avec une rapidité impressionnante.
Mais il rappelle un point essentiel : ces outils ne créent rien de nouveau.
« Les IA ne fournissent que ce qui existe déjà. Les créateurs ont donc toujours de l’avenir. »
Bien utilisés, ils peuvent néanmoins apporter un gain de temps important, notamment lorsqu’on maîtrise l’art du « prompting ».
Dans le secteur culturel, certains usages peuvent s’avérer particulièrement utiles : recherche d’idées, construction de rétroplannings ou assistance dans certaines tâches administratives.
Utiliser l’IA… avec discernement
Face aux discours très enthousiastes ou très critiques, Steven Bucas adopte une position nuancée : l’important est de se demander si l’outil est réellement pertinent.
« Parfois, c’est comme utiliser un jet pour faire Brest – Le Conquet. »
L’IA peut être utile, mais pas dans toutes les situations.
Pour une utilisation éclairée, quelques principes simples sont essentiels :
- Se poser la question du besoin réel
- Formuler des prompts adaptés
- Anonymiser les documents
- Éviter de transmettre des données sensibles
Des enjeux éthiques majeurs
L’intelligence artificielle soulève également de nombreuses questions éthiques. Parmi les principales préoccupations :
- L’impact environnemental
- La gestion des données
- Le manque de transparence des entreprises qui développent ces technologies
La question des droits d’auteur est également centrale, puisque les contenus utilisés pour entraîner les modèles donnent rarement lieu à une rémunération des créateurs.
Comprendre pour expérimenter
Pendant ces deux jours de formation, les participants pourront comprendre le fonctionnement des IA génératives et tester différents outils.
Ils découvriront notamment que ces systèmes reposent sur des algorithmes mathématiques, qui tendent souvent à produire des contenus très normés. La formation abordera également l’effet « ELIZA », qui correspond à notre tendance à attribuer des intentions humaines à la machine.
Des outils concrets pour la pratique professionnelle
À l’issue de la formation, les participants repartiront avec des repères pratiques pour intégrer ces outils dans leur travail : gagner du temps dans certaines tâches administratives, générer des images ou encore explorer la transcription musicale.
Un point central sera consacré au « prompting », c’est-à-dire la manière de formuler efficacement ses demandes à une IA.
Sortir des idées reçues
La formation s’adresse avant tout aux professionnels du secteur culturel qui souhaitent mieux comprendre ces technologies et dépasser les discours simplistes.
Pour Steven BUCAS, l’essentiel reste de garder un esprit critique et de choisir les outils en fonction de ses besoins.
En une phrase
« Comprendre l’IA pour déconstruire les stéréotypes et l’utiliser à bon escient dans son contexte. »
Culture lab 29
32 boulevard Dupleix
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