Guide EAC / Monter son projet
Ces schémas illustrent les fondements de l'EAC, les partenaires d'un projet EAC ainsi que le processus d'élaboration d'un projet d'Education Artistique et Culturelle.
Les trois piliers de l'EAC : la rencontre, la connaissance et la pratique artistique
Les trois parties prenantes d'un projet EAC : une école ou un établissement scolaire, une équipe artistique et une structure culturelle
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Montage d'un projet EAC : de la co-constuction au partage du projet
Liste des acronymes :
- APE / APEL : Association de parents d'élèves / Association de parents d'élèves de l'enseignement libre
- CD : Conseil départemental du Finistère
- CR : Conseil régional de Bretagne
- DDEC : Direction diocésaine de l'enseignement catholique
- DRAC : Direction régionale des affaires culturelles de Bretagne
- DRAEAC : Délégation régionale académique à l’éducation artistique et culturelle
- DSDEN : Direction des services départementaux de l'éducation nationale
Textes officiels de l'Education Artistique et Culturelle (EAC)
La Charte rassemble les acteurs et les institutions autour de 10 principes qui fondent l'éducation artistique et culturelle. Elle complète le cadre posé par le référentiel de 2015 sur le Parcours d’éducation artistique et culturelle :
Cette circulaire marque les principes et les modalités de mise en œuvre des parcours d'EAC. Le texte s'inscrit dans le cadre de la priorité gouvernementale donnée à l'éducation artistique et culturelle
Mise à jour des grands principes de la circulaire de 2013 avec l'articulation au Socle commun de compétences
Feuille de route 2020-2021 du ministère de l'Education nationale
Le label EAC favorise la structuration de la démarche des écoles/établissements et sa pérennisation
Ce guide vise à accompagner les porteurs de projets par un ensemble de principes, recommandations et exemples qu’ils pourront décliner en fonction de leur contexte professionnel
Le Pass'Culture a pour objectif d’encourager la rencontre entre les partenaires culturels et les utilisateurs. Voici la présentation du dispositif
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